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经验材料
2002年春,我有幸走进新密市市直三小的大门,对这所年轻且富有朝气的学校我是充满信心。我知道这里将是我磨练的地方,是我事业的的腾飞之处。
我是幸运的,刚刚进入学校不久,郑州市教研室的老师来调研,经校长推荐,学校把做一节公开课的任务交给了我。我心里有数,学校这么快把自己推到教改前沿,我可不能辜负校领导的信任和期望啊!一节《跳水》的公开课下来,赞誉之声不绝于耳,但教研室许老师的一番话我却记忆犹心:“小伙子课讲的不错,有很多值得表扬的地方。但还有很多不足,课堂过于追求形式,语言不够精练,学生调动的不够,以后在课堂教学关还要下苦功啊!”
“练吧!为了追求课堂教学的最佳境界。”我在给自己下令。
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