小学美术五年级下册《千姿百态的树：毛笔写生画》教案.docVIP

授课时间：200 年 月 日 星期 第 节 一、教学内容： 《树》——毛笔写生画 二、教学目的： 通过观察感受树的自然形态美，学习用毛笔作画，概括、简练地画出一棵树。通过学习有关的国画知识激发学生热爱和学习中国绘画艺术。 三、教学重点： 学习用毛笔作画，概括、简练地画出一棵树。 四、教学难点： 通过学习有关的国画知识激发学生热爱和学习中国绘画艺术。 五、教学教具： “树”的毛笔写生画，中国画的工具材料等。 六、教学过程： 一、欣赏课本中的图例，感受国画笔墨的表现力和作者笔下创造出来的“树”的造型美与艺术美。欣赏黎雄才的《树》及石鲁的《古柏参天》，指出本课学习内容，板书课题。 前课学习用色彩画树，本课学习用毛笔画树，画法有很大的不同。 二、讲授新课： 1、我国传统绘画是用毛笔作画。毛笔画是指用毛笔、墨、宣纸等工具进行描绘的画，毛笔画塑造的形象以线条为主，并重视用笔和用墨的技法。出示准备好的工具材料向学生介绍： 毛笔——狼毫、羊毫、兼毫。 墨——中华墨法或书画墨法均可。 宣纸——生宣、熟宣。 用笔方法——中锋、侧锋。技法分勾、皴、擦、点、染（教师演示） 用墨——浓、淡、干、湿、焦（演示） 2、绘画方法（教师边讲解，边示范） （1）抓住树的形态，用林炭或铅笔定出树的主要枝干。 （2）从树干到树枝进行勾画（先画前面，再画后面，注意树干的粗细变化。树干和长树枝用重墨画出，小枝用淡墨画）。 （3）用浓淡来同的墨色表现树叶的疏密、远近。画叶用用点叶或夹叶的方法，要注意枝干参差错落，有疏有密。用较浓的墨画密处和近处的叶，用较淡的墨画疏处和远处的叶。 （4）局部可用淡墨渲染，以丰富画面层次。 （注意提醒学生试笔，了解用笔、用墨的变化关系和用水的分量。） 三、布置学生到选定的写生地点，用毛笔画一棵树。教师从旁作指导。 四、讲评作业： 从用笔、用墨方面指出存在问题。 七、板书： 八、后记：