【全国百强校首发】安徽省铜陵市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题.docx

铜陵市第一中学 2017-2018 学年度第二学期高二年级学段（期中）考试生物试卷 命题老师：查芳霞审题老师：金陵考试时间：90 分钟满分 100 分一、选择题（每题 2 分，共 50 分） 1、在人体内环境中可以发生的生化反应是（ ） A.组织液中某些蛋白质的合成 B.碳酸氢盐的形成 C. 麦 芽 糖 的 水 解 D. 丙 酮 酸 的 氧 化 分 解 2、孕妇身体浮肿是司空见惯的事，快生产的时候，孕妇本来是 36 码的脚，却穿着 42 码的鞋。产生这种现象的原因是（ ） A.血浆中蛋白质含量少 B.组织液中蛋白质含量少 C.血液中尿素含量多 D.血液中无机盐含量多 3、给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是( ) A．输液不久后的动物 B.患糖尿病的动物 C.切除垂体的动物 D.摄入过多食盐的动物 4、图中当环境温度从 25℃降到 3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、耗氧量、及酶活性的变化曲线分别为（ ） A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①② 5、结扎小白鼠的胰管后，小白鼠将出现的症状是（ ） A.影响食物消化，影响血糖浓度 B.不影响食物消化，不影响血糖浓度 C.影响食物消化，不影响血糖浓度 D.不影响食物消化，影响血糖浓度 6、下列有关神经调节的结构基础和反射的叙述，不正确的是（ ） 膝跳反射和缩手反射的神经中枢都位于脊髓 一个完整的反射活动最少需要两个神经元 感受器接受刺激后，一定会产生兴奋 反射弧中任何环节结构受损，反射就不能完成 7、研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛 B 细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断 STZ 是否成功破坏胰岛B 细胞，应（）①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量A．①③④B．①③⑤C．②③⑤D．②③④8、右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是 ( ) 方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 方式③的信息传递跟体液无关 体温调节可能涉及①②③三种传递方式 方式①②的信息传递都经过血液循环，可存在反馈调节 9、如图表示特异性免疫反应的某些过程，下列对 a、b、c、d 四种细胞的判断，不正确的是（ ） A．a 细胞具有吞噬、呈递抗原的作用 B．b 细胞增殖分化后产生抗体直接清除抗原 C．c 细胞膜上的蛋白质发生了变化 D．d 细胞通过和靶细胞密切接触发挥作用 10、下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（ ） 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 免疫细胞只包括T 细胞和 B 细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟 免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 11、如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（ ） 只有 a、b、d 三类细胞能识别抗原 产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成 ①和②过程都需要抗原的刺激才能发生 c、d 的功能各不相同，根本原因是 DNA 不同 12、下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（ ） 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 13、一位同学在探究 NaHS 溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时，根据实验数据得到如图两个图。据图分析正确的是（ ） A．0.1～1mmol/L 的 NaHS 溶液对柳条生根均有促进作用 本实验证明 NaHS 通过促进细胞分裂来促进根的生长 NaHS 溶液促进柳条不定根生长的最适浓度范围是 0.2～0.4mmol/L 之间 一定浓度范围内的 NaHS 溶液对柳条生根和根的生长均有促进作用 14、将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上 P 点最可能对应于乙图中的位置是（ ） A.a B.b C.c D.d 15、某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要 6 个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ） A．该种群 10 月份的出生率可能为零 B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C．该种群的年龄结构随季节更替而变化 D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 16、在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ ),并得到如下图所示的曲线。据图分析得到的下列结论，错误的是（ ） 前 4 年该种群数量基本不变，第 5 年调查的年龄组成可能