【优选整合】部编版《道德与法治》七年级下册第4单元 10.2我们与法律同行 学案2.docVIP

第四单元 　　走进法治天地 第十课 　　 法律伴我们成长 第2课时 　　我们与法治同行 执笔 审核 教研组长 授课日期 班级 姓名 学习目标与要求： 1.知识目标：明确依法办事的基本要求；认识树立法律信仰对于建设法治中国的重要作用。 2.能力目标：学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。能运用法治的方式解决生活 中遇到的问题。 3.情感、态度、价值观目标：树立法律信仰，增强法治意识，养成学法 尊法守法用法的习惯。 学习重点 学会依法办事 学习难点 增强法 治意识和遵守道德之间的关系 教学过程： 【自主学习】 根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。 1.为什么要学会依法办事？ 法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的________和________。 2.怎样做到依法办事？ (1)依法办事，就要遵守各种________。①通过________方式，表达自身合法的诉求和愿望。②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护________和________的合法权益。 (2)依法办事，就要养成________________的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实________、自觉________、坚定________。 二、树立法律信仰 1.为什么要树立法律信仰？ (1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的________，又是法治的受益者。 (2)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 (3)当法律真正成为我们的________时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的________。 2. 我们应该怎样树立法律信仰？ 树立法律信仰，就是发自内心地________法律、________法律、________法律和________法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，________就会铭刻在我们心中。 3.道德对法律的作用 法治时代，并不否认________的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强________的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 4.法治中国建设对青少年的要求 (1)增强法治意识，________，是青少年健康成长的________。 (2)青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为________和推动者。 一、1.尊崇　遵守 2.法律法规　法治　他人　集体　学法尊法守法用法　崇尚者　遵守者　捍卫者 二、1.践行者　信仰　功能 2.尊崇　信赖　遵守　捍卫　法治精神 3.道德　尊法守法 4.依法办事　基本要求　参与者 【探究研讨】 任务一：通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识 探究活动一： 2017年3月15日，中国法制史迎来一个值得铭记的时刻一经过数年酝酸、反复修改的被称为我国公民社会生活“总规矩”的民法总则草案经十二届全国人大五次会议审议通过。科学立法工作又迈出至关重要的一步。媒体展示：视频《民法总则实施，守护每个人的一生》 结合视频内容，谈谈你对“法律保障生活”的理解和感受。要想实现法律的保障功能，我们普通公民因该怎么去做呢？ 探究活动二： 小宇爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸就冲小宇撒气。一天，小宇放学回到家，爸爸喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕。你认为小宇应该怎么做？为什么？ 任务二过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法律的思想。 探究活动三： 中学生小明6岁学画，11岁时他画的一幅画被少年宫选送参加六省市少年儿童美术作品展，获得了一等奖。考上中学后，一天小明来到少年宫美术班看望自己的美术启蒙老师。王老师说：“你的画编入《少年儿童美术作品选》，你应该收到出版社寄来的样书和稿酬了。小明向爸爸说明此事，不久爸爸找到出版社的编辑，却得到这样的回复：“一个10来岁孩子有什么著作权，还提什么稿费、样书!”结合材料，回答问题。中学生小明的著作权受到不法侵害，他应该用什么方法维护自己的合法权益?小明还可以用什么方法维护自己的著作权? 任务三：通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。 探究活动四： 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？[来源:Zxxk.Com] 探究活动五：一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石，也不是刻在铜表上，而是刻在公民的内心中。—【法】卢梭，法律须被信仰，否则它形同虚设。—【美】伯尔曼 读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨