【优选整合】部编版《道德与法治》七年级下册第3单元 6.2集体生活成就我 测试.docVIP

第三单元 　在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第2课时 集体生活成就我 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是（ ） ①各尽所能，发挥所长，奉献集体 ②团结协作，互助前行 ③确立共同的目标，并为之不懈奋斗 ④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 对下面漫画解读不正确的是( 　 ) A.集体活动能使人成为有担当的人B.在集体中生活要以个人利益为重 C.集体生活能让我们体验到责任感D.集体生活能让我们体现人生价值 3.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们可以（ ） ①展示自己的个性 ②发展自己的个性 ③不断认识自我 ④不断完善自我 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 4.维护集体的利益和荣誉、建设集体的最好的办法是（ ） A. 为集体献计献策 B. 管理好自己 C. 承担应有的责任 D. 遵守规则不做违纪的事 5.袁明从小就乐于助人。上中学后，他竞选上了班长。他充分利用自己的感召力，调动同学的积极性，该班一举夺得了“优秀班级”的称号。他的表现让我们懂得（ ） ①在班级中要充分发挥自己的特点和优点 ②只有都去竞选班长，才能为班级出力 ③在班级中我们要善于开发自己的潜能，在班级特定的位置上贡献自己的力量 ④在班级中我们个人能力的充分发挥有利于整个班级的发展 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 6.人，总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体的关系的认识正确的是（ ） ①像是一滴水与大海的关系 ②离开集体，个人更能自由地发展 ③个人与集体相互依存 ④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 7.在2016年巴西奥运会上，每当健儿们取得一枚金牌，我们的内心都会升起一股强烈的集体荣誉感。一个有集体荣誉感的人，往往会（ ） A. 认为自己的言行与集体荣誉、利益无关 B. 把集体的荣誉置于个人的荣誉之上 C. 不要任何个人利益 D. 损害集体的利益 8.要做到 与同学之间和睦相处，团结互助，就应该（ ） ①关心同学，团结同学 ②取人之长，补己之短 ③在同学遇到困难时，帮他度过难关 ④对待同学的困难，漠然视之 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9.王刚同学生性顽皮，常常欺负其他同学，又非常自私任性，自己的东西从不借给别人。升入七年级后，在一个新环境中，老师的教育、同学的帮助，渐渐地他克服了以上缺点。这说明，良好的班集体（ ） A. 有利于培养我们良好的道德品质 B. 有利于发展我们的才能 C. 有利于我们的身心健康 D. 有利于施展我们的才华 10.一个良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。建设一个良好的班集体需要（ ） ①全体同学有一个共同的目标 ②每一个成员为集体贡献自己的智慧和热情 ③大家都绝对服从集体，不讲个人利益 ④大家团结协作，相互配合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.“知识虽然是崇高的，但只有把它奉献给自己的祖国，它才有真正的价值。”这说明（ ） ①祖国利益高于一切 ②知识的价值在于造福人民 ③爱国者可以不要知识 ④拥有知识与爱国是对立的 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 12.随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学( ) ①发扬集体主义精神 ②团结协作，互助前进 ③对自己负责，善于张扬自己的个性 ④在合作中竞争，