【优选整合】人教版九年级全册第七课第3节 学会合理消费 课件1 (共42张PPT).pptx

第三单元 融入社会 肩负使命;;普通彩电;“困惑”:我挑选哪一个呢?;购物旅游热潮;问题讨论 人们这么多消费方式的变化说明了什么？ ;;; 生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念的激烈碰撞。那么我们怎样抵制不良消费行为，做理性的消费者呢？;学会理财 合理消费;生活中我们会遇到： 我的零花钱不知不觉就花没了，也不知道花哪去了怎么办呢？ ;3000元;□群策群力 如何拒做月光族？;你每个月的零花钱约是( )元。 你的零花钱一般是这样安排的：零食： 约（ ）元 学习用品：约（ ）元买书： 约（ ） 元购买日常生活用品：约（ ）元上网 ： 约（ ）元 其他： 约（ ）元节余： 约（ ）元 节余的钱你是怎么安排的？ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没有需要改进的地方？;盖茨的故事;;36万多元满汉全席，其中一 瓶酒的价格是3万2千 多元。; 热菜一共16道，使用的全是金制餐具,每人身后都有服务员。吃菜不用自己动手，要什么只要说一声，服务员马上就送到面前，总管亲自在旁给客人讲解每道菜的来历和掌故。宽大的包厢内还有“宫女”翩翩起舞助兴，由专业演员表演“满汉一家亲”的宫廷迎宾舞；吃完饭后，向每位客人赠送从香港订做的纯金“天龙御宴”纪念金牌，上面注明某人某年某月某日在某地吃了这餐饭。席间我们喝“康雍乾”酒，用的餐具是景德镇一所名窑专门烧制的，市面上根本看不到。;学生以小组为单位，制定消费宝典。 提示：可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑。 小组代表在全班交流本组的消费宝典。 ;1.消费前，作预算，把钱花在关键点。 2.消费中，不超支，经济适用是首选。 3.有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 4.环保点，节俭点，绿色消费更美好！ 5.……;绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。核心是——“可持续消费”。 ;◆说说绿色消费对于我们有什么意义？; 1 ．模拟消费情境： 郑蕊和林眉一起购物时，郑蕊随手买了个塑料袋。林眉却说：“你家里的塑料袋怎么不带上？” 郑蕊随口说：“反正才两毛钱，不算什么。”林眉说：“不该花的钱一分也不能花，何况这种塑料袋不能被回收利用，多用会造成更多的污染。” 郑蕊不禁问：“你那么节约干嘛？”林眉笑笑说：“省下来的钱可以做很多事情呢。我可以买自己喜欢的书，假期去旅游的时候也可以少花一点儿父母的钱，这样不是更好吗？”;4．如，认清绿色食品标志以保护自身健康，选用无氟制品以保护臭氧层，购买无磷的洗衣粉以保护水资源，选择绿色包装以减轻垃圾灾难等。;老师分析：;消费烦恼我出招;从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。;1.假设你在学期末获得了学校颁发的200元奖学金，你会怎么花这笔钱呢？ 2.请你根据我们的消费宝典制定更合理的零花钱消费方案。 ;健康区; 老师寄语：同学们,不管社会发展到什么程度，节俭美德总是受人推崇的。学会合理消费，养成文明的生活方式已经不仅是个人的问题，也是国家、社会发展进步的必然要求，因为世界的资源是有限的。希望同学们能够在日常的消费中，在合理消费的基础上，发扬艰苦奋斗的优良传统，为更好地参与国家的经济生活奠定基础。 ;走向共同富裕的道???;1.建国60多年来，老百姓的消费方式经过了凭票购物到逛街、逛超市，再到网上购物的转变。这说明 （ ） ①老百姓的生活水平逐步提高 ②老百姓的消费方式发生了翻天覆地的变化 ③我国人民的消费选择越来月多样化 ④我国人民的消费水平已步入发达国家行列 A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④ ;2、20世纪80年代，青年人结婚购买的“三大件”是自行车、手表、缝纫机；90年代，购买电视、电冰箱、洗衣机；进入21世纪，购买的是电脑、轿车、商品房。以上变化说明 （ ） ①人们生的生活水平越来越高 ②人们的消费水平不断提高 ③人们的消费局限于衣食住行登记本需要的满足 ④人们更加注重通过消费提升生活品质 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④