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阅读“延伸”题目的再延伸(一) 王大绩 “新课标”高考模式正在全国推进,语文试题中的“探究”题目是普遍的关注点。北京市2010年进入“新课标”高考行列,北京市语文试题称“探究”题目为“延伸”题目,并且首创了独特的试题样式——每道题目回答不少于200字,10分。 “延伸”的提法比之“探究”的提法,更务实也更恰切。一份语文试卷20道左右的题目,无不是要求考生独力“探究”的题目。北京卷的阅读“延伸”题目,在文言文阅读、古代诗歌阅读和现代文阅读部分出现,突出特征是由诗文内向诗文外扩展,对考生的人文内涵提出了更高要求。要求考生思想更深刻、感情更丰富,有更丰厚的文化、文学、知识的积淀底蕴,对事情、事理、人
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