《浪漫的灵魂》ppt.pptVIP

【学习目标】  　1、知识目标：学会巧妙运用多种修辞手法（叙述、描写、议论）及对比和衬托的写作方法。 　2、能力目标：了解奥地利民族的相关文化（奥地利人酷爱音乐、崇尚高贵、追求灵魂浪漫的民族特色），挖掘本文所蕴涵的内在信息（音乐通过灵魂能够改变人的一切）。 解释：灵魂 与浪漫 1、英语：[ghost] 【ɡ?ust】 2、宗教认为附于人体的心意之灵 3、比喻起关键和主导作用的因素 4、高尚的品格：精神、思想、感情等 。 浪漫 ： lànɡ màn ①富有诗意，充满幻想。 ②行为放荡，不拘不节（常指男女关系而言）。 ［英romantic］【r?um?ntik】 知识拓展 蒙古族风情 藏族风情 回族风情等等 * ——冯骥才 冯骥才。著名当代作家，文学家，艺术家，民间艺术工作者。著名民间文艺家。“伤痕文学”运动的代表作家（十年文革期间，无数知识青年被卷入了上山下乡运动中。“伤痕文学”的出现直接起因于上山下乡，它主要描述了知青、知识分子，受迫害官员及城乡普通民众在那个不堪回首的年代悲剧性的遭遇 ）其作品题材广泛，形式多样。代表作《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》 《神鞭》等。 伤痕文学代表作：《班主任》/刘心武　 《被爱情遗忘的角落》/张弦 《芙蓉镇》/古华 《许茂和他的女儿们》/周克芹 1文章开头提到哪三个国家的姑娘？ 2--4这三个国家的姑娘给作者留下怎样的印象？ 波兰、意大利、奥地利 波 兰：“最美” 意大利：“最没有给我留下印象的” 奥地利：“顶特殊”、“并不漂亮，甚至有点 死板，但个个灵魂却很浪漫” 第一部分（1—4）写作者对三个国家的女孩子的印象突写奥地利女孩灵魂浪漫的特点。 3、对波兰和意大利姑娘的描写，客观上对于表现奥地利姑娘起到了什么作用？ 对前两个国家的姑娘的描写，实际上是为了突出奥地利姑娘的灵魂浪漫的特点。 这种表现方法就是“衬托”（为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 ） 正衬：陪衬事物和主要事物之间朝着相同的方向变化。 反衬：陪衬事物和主要事物之间朝着相反的方向变化。 奥地利： 位于中欧南部 。谈起奥地利，无人不知其音乐和歌剧。奥地利历史上产生了众多名扬世界的音乐家：海顿、莫扎特、舒伯特、约翰·施特劳斯，还有出生德国但长期在奥地利生活的贝多芬等。这些音乐大师在两个多世纪中，为奥地利留下了极其丰厚的文化遗产，形成了独特的民族文化传统。奥地利萨尔斯堡音乐节是世界上历史最悠久、水平最高、规模最大的古典音乐节之一。一年一度的维也纳新年音乐会可谓世界上听众最多的音乐会。建于１８６９年的皇家歌剧院（现 名维也纳国家歌剧 院）是世界最有名 的歌剧院之一，而 维也纳爱乐乐团则 是举世公认的世界 上首屈一指的交响 乐团。 第三部分（9--15）记叙和描写奥地利人姑娘酷爱音乐的生活。 A9-11：记叙和描写奥姑在新年之夜到国家歌剧院翩翩起舞的美丽和浪漫。 B12：描写小酒馆载歌载舞的场景。 C13—15：描写和记叙贝多芬小道的迷人风景以及常来此地散步的老妇人。 波兰、意大利姑娘 奥地利姑娘生活的环境 小酒馆里的奥地利人 古板的老妇人 奥地利姑娘“顶特殊”、“个个灵魂很浪漫” 衬 托 第二部分（5--8）写奥地利崇尚高贵的古典精神。 第四部分16：深化主题： “行为的浪漫不过是表面的波澜；真正的浪漫是灵魂的浪漫。” 提示：追求美，通过艺术形式这种形式去追求美，那才是真正的浪漫、灵魂的浪漫，因为“守矩的灵魂不会产生伟大的艺术”的。  写作特点： 1、叙述、描写、议论相结合。 2、综合对比、衬托、比喻等修辞手法。 P127教参 *