地理CAI课件《台湾省》教案.docVIP

台湾省 顺德一中 曾惠苹 教学目的： 1.使学生了解台湾省的位置、范围、面积等基本概况，以及台湾岛、彭湖列岛、钓鱼岛的分布。 2.使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的自然资源。 3.使学生知道台湾省的经济特点，了解其“进口--加工--出口”型经济。 4.使学生了解台湾省的人口、民族、主要城市及旅游点分布。 5.使学生认识到台湾是祖国领土不可分割的一部分，激发学生的爱国情感。 教学重点： 1.台湾省的地理位置、范围。 2.台湾省的自然环境和自然资源。 教具准备： 台湾省CAI(计算机辅助教学)课件。 教学课时： 一课时。 教学方法： 讲授法、谈话法。 注意通过教学课件充分调动学生的积极性。 教学过程： 【播放歌曲】阿里山的姑娘。 【引言】同学们，刚才听了‘阿里山的姑娘’这首歌，是不是觉得旋律非常熟悉，非常优美？哪你知不知道这一首是哪里的民歌？ (答：台湾) 【讲述】对，今天我们就一起去台湾省“旅游”一趟，看看这美丽富饶的宝岛。 【CAI】台湾省课题 【CAI】中国地形图 【指图讲述】台湾是我国领土的一部分，它位于我国东南部海洋上，与福建省隔海相望，其中台湾岛是我国第一大岛。 【CAI】放大台湾岛 【CAI】台湾省概况图 【读图】请同学们在图上找出台湾岛、彭湖列岛、钓鱼岛，找出台湾岛周围的海洋和海峡。 学生回答后，老师总结： 【指图讲述】台湾省包括台湾岛，以及附近的彭湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，面积共约3.6万平方千米。其中，台湾岛是台湾省的主体部分，是我国面积最大的岛屿。台湾岛位于我国东南的海洋中,西隔台湾海峡与福建省相望，东临太平洋，北临东海，南临南海。（CAI闪烁出海洋名称）其中台湾海峡是东海、南海的航运要冲，有我国“海上走廊”之称。 【提问】台湾海峡是怎样形成的？ (答：略) 【练习】做活动一，利用比例尺测算基隆--福州、高雄--厦门的直线距离。 【CAI】出示正确答案 【读图】刚才我们分析位置时只分析了海陆位置,那么它的纬度位置又如何？有哪条重要纬线穿过？ (答：北回归线。) 【指图讲述】北回归线穿过台湾岛中部，这样的纬度位置决定了它的气候带以热带、亚热带为主。 【CAI】台湾地形图 【读图】台湾岛的地形有什么特征？山地、平原各分布在岛的什么部位？ (答：略) 【CAI】沿北回归线作A-B剖面线，出地形剖面图分析 【指图讲述】台湾岛是一个多山的海岛。山地约占全岛面积的2/3，集中分布在岛的中部和东部。台湾中部的山区，由几列平行山脉组成，大致呈东北-西南走向，纵贯全岛，统称台湾山脉。(CAI打出台湾山脉名称)其中最高峰是（玉山）？海拔（3997米）？是岛内第一高峰，也是中国东部最高的山峰。平原分布在沿海，总称西部平原。(CAI打出西部平原名称)平原主要由河流冲积而成，土壤肥沃，有利于农作物生长。 【提问】这样的位置、这样的地形对气候有没有影响呢？ (答:有。) 【CAI】台湾气温图 (闪烁有关部分) 【指图讲述】北回归线横穿台湾岛中部，再加上四面环海，这样的位置决定了全岛大部分地区属湿热的亚热带气候、南部沿海属热带气候，大部分地区年均温在20C以上，所以说台湾的气候有高温的特点。 【提问】20C以下集中在中部，为什么？ (答：略) 【CAI】台湾降水量图 【指图讲述】台湾岛四面环海，受季风影响，全岛大部分地区降水量都在1500mm以上，只有西部平原背风地带降水量在1500mm以下，其中东北部迎风坡降水多、雨日长，如基隆是著名的“雨港”，而火烧寮则有“中国雨极”之称，年降水量在6000mm以上，1912年曾高达8409mm。(我们顺德年降水量约1600mm，火烧寮是这里的4倍。) 【CAI】地形雨形成图 季风风向图 【提问】为什么火烧寮会成为我国的雨极？西部平原降水少的原因是什么？ (答：略。) 【讲述】台湾岛一向有“宝岛”之称，那它的宝藏在哪呢？接下来我们一起去寻寻宝。 【CAI】台湾水力图 【读图】台湾岛多山的地形、湿热的气候，对河流的发育有何影响？ 学生回答后，教师总结： 【指图讲述】河流受地形、地势的影响，多发源于中部山地，向四周分流入海，加上这里降水丰沛，形成这里河流短急、水力资源丰富。岛上最长的河流是---浊水溪。日月潭是最大的湖泊,这还建有台湾最大的日月潭水电站。 高温多雨的气候，一方面使河流水量增多，形成丰富的水力资源，另一方面也为农作物生长提供了条件。 【