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数学在生活中的应用 在日常生活中，我们处处离不开数学。人们学数学就是用来解决实际问题的，是为了能在实际生活中得到应用。 其实数学问题就产生在生活中，只要我们勤于思考，善于发现总结，那么会有很多意想不到的收获。它能够帮助人们解决很多实际问题，如处理数据、计算、推理和证明。数学模型的建立，可以有效地描述自然现象和社会现象。也能为其他学科提供语言和思想方法。是一切重大科学技术发展的基础。 1、有若干根不均匀分布的香，一根香全部烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定1小时15分钟的时间？(只有香和火机)?? 2、你有两个桶，容量分别为3升  和5升，同时还有大量的水，你 怎么才能准确的量出4升的水？ 3、找出下各数列的构造规律，并填空。 （1）1 、 3 、 7 、 15 、（ ）、63 （2）8 、 9 、 16 、17 、32 、 25 、64 （ ） （3） 4、1元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶 汽水，问：你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水？ 5、有三个人去住旅馆，住三间房，每一 间房10元，于是他们一共付给老板30元。第二天，老板觉得三间房只需要25元就够了，于是叫小弟退回5元给三位客人。谁知小弟贪心,只退回每人1元，自己偷偷拿了2元。这样一来便等于那三位客人每人各花了9元，于是三个人一共花了27元，再加上小弟独吞了不2元，总共是29元。可是当初他们三个人一共付出30元，那么还有1元呢？?? ? 6、有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同， 而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢？ 7、一个岔路口分别通向诚实国和说谎国。来了两个人，已知一个是诚实国的，另一个是说谎国的。诚实国永远说实话，说谎国永远说谎话。现在你要去说谎国，但不知道应该走哪条路，需要问这两个人。请问应该怎么问？ 8、考试成绩刚出，甲乙丙丁四个人预测谁的成绩好。甲说：“丙的成绩最高”。乙说：“甲的分数最高”。丙说：“我的分数肯定不是最高”。丁说：“得分最高的不是我”。等老师试卷发下来，四人一看成绩，甲乙丙丁四人得分各不相同。至于其中谁的得分最高，四人都异口同声的说：“我们只有一个人猜对了”。究竟是谁的成绩最好呢？ 9.一个数先加上8，再乘以8，再除以8，结果还是8，求这个数？ 10、一个男青年拿着一张百元大钞到超市买 21元东西（进货价为18元），老板没有零 钱，就拿着这张百元大钞到邻居家找零，补男青年79元。男青年离开后，邻居上门说刚才那张是假币，老板只好拿出一百元还给邻居并收回假币。问：老板共损失了多少钱？ 11、你让工人为你工作7天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段，你必须在每天结束时给他们一段金条，如果只许你两次把金条弄断，你如何给你的工人付费？ 12、4，4，10，10，加减乘除，怎么出24点？ 13、问：101-102=1 移动其中的一个数字，使这个等式成立。（注意：只能移动，不能交换！） 这道题不能用正常人的思维去思考，也不是叫你异想天开，必须突破古老的思维方式去想。 总结 数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的数学知识都和实际生活联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学，在生活中用数学，数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，其实数学很有用处。 * （ ） * * * * *