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Unit 5 Lesson 1Is this your classroom? 1、Watch and answer(看一看、答一答,小组互相交流,并认读选项中的内容) Which place do they talk about? ( ) (他们谈论的是什么地方?) A: home B:school 1、Watch and answer(看一看、答一答,小组互相交流,并认读选项中的内容) Which place do they talk about? ( ) (他们谈论的是什么地方?) A: home B:school 2. Watch and match(看一看、连一连,小组交流并 认读单词或词组): 2. Watch and match(看一看、连一连,小组交流并 认读单词或词组): 3.Pair work(小组合作学习): 4. Listen、repeat and answer(听、跟读,同桌互相讨论选项内容并认读): How does Lucy feel about the playground? (露西对操场有什么样的感觉?) ( ) A: It’s nice. B: It’s big. 4. Listen、repeat and answer(听、跟读,同桌互相讨论选项内容并认读): How does Lucy feel about the playground? (露西对操场有什么样的感觉?) ( ) A: It’s nice. B: It’s big. 5.Please play the role(练一练、演一演): 注意事项: 1)大组长领读 2)小组长领读 3)小组互相读 4)分角色读(不担当角色的学生仔细聆听,评价你认为优秀的小演员) Let’s talk(小组交流并展示): Draw a picture with your partner about a school you imagine and use Aa—Zz to mark.(跟你的小伙伴一起画一所你想像的校园,并用字母Aa—Zz来标记校园的每处风景。 Let’s sing(唱一唱): This is the teachers’ office. It’s so nice. This is the playground. It’s so big. That’s the lab. Do do ti la so mi. Our school is is beautiful. Homework(作业): 1、Read the dialogue for 3 times.(阅读对话三遍。) 2、Recite the dialogue if you can.(如果你可以,尽可能复述对话。) 3、Make a new dialogue if you want(如果你愿意,可以编新对话). 4、Draw a picture with your partner about a school you imagine and use Aa—Zz to mark.(跟你的小伙伴一起画一所你想像的校园,并用字母Aa—Zz来标记校园的每处风景。) * This is the… A: Is this the…? B: Yes, it is. \ No, it isn’t. B playground lab teachers’ office playground lab teachers’ office A: Is this the…? B: Yes, it is. \ No, it isn’t. B *
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