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1．《窃读记》 学习目标 1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。 4．学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。 5．通过开展综合性学习活动，使读书真正进入学生的生活中。 学习重点 抓住主要内容，体会作者的情感，领悟一些表达方法。 学习准备 课前搜集读书名言；制作由重点词句组成的多媒体课件。 课时安排： 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、从“
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