05第四讲：关联词语 （四年级）闵行小学补习班语文讲义.pdfVIP

小四语文 新王牌 七宝恒高教育 关联词语的类型 【含有动物名称的词语积累】 万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足 【关联词语的类型】 1．并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、 是……也是……、不是……而是……等。 2．递 关系。分句间是 一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联 词语有：不但……而且……、不仅……还……。 3．选择关系。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是 踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要 么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 4．转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚 ，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 5．因果关系。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢 看。” 常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 6．假设关系。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天 下雨，运动会就不举行了。” 1 小四语文 新王牌 七宝恒高教育 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 7．条件关系。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我 们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、 凡是……都……、除非……才……等。 【关联词语的使用】 （1）一般方法 初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否 通顺，句意是否正确。 （2）两个注意点 搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才 能是句意畅通、明确。 运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需 要，正确的选择关联词语。 【考试时常见的题型】 1、选择关联词语填空。 虽然……但是…… 即使……也…… 不但……还…… 只有……才…… 例 ① 我们不但要学好课内的学习内容，而且要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。 ② 我遇到过许多学者，虽然他们庄严而高贵，似乎无所不知，但是他们教给我的远远不及那位 小学老师。 ③即使困难再大，我们也要按时完成。 2、用恰当的关联词语把下面每组中的两句话合并为一句话。 例 ① 鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。 鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。（递 关系） ② 我常常去探望青鸟的巢。我从来不偷鸟蛋，不毁坏鸟窝。 2 小四语文 新王牌 七宝恒高教育 我虽然常常去探望青鸟的巢，但是从来不偷鸟蛋，不毁坏鸟窝。（转折关系） 3、把一句话，用不同关系的关联词语写出来。 例 ：你爱学生，他们也爱你。 你如果爱学生，他们就爱你。（假设关系） 因为你爱学生，所以他们也爱你。（因果关系） 只要你爱学生，他们就会爱你。（条件关系） 关联词语注意事项： 1、关联词语一般都是一对出现，只有少数单独使用。（如“可是”、“而”、“因此”等） 2、关联词语大都有一定的搭配习惯，不能任意组合。 3、关联词语起连接作用，可以把两句话并为一句。 【关联词语辅助练习】 １、把下列句子补充完整： 　⑴