齐贤学校2006学年实施自主发展规划的自评报告.docVIP

PAGE 齐贤学校2006学年实施自主发展规划的自评报告 2006学年度是我校实施学校三年自主发展规划的关键之年，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真学习和贯彻党的十六大七中全会和市委八届十次全会精神，围绕教育局“十一五”教育发展规划和2007年工作要点，以创建上海市文明单位为抓手，以区十二届教学节为契机，结合本校的实际情况，全面推进二期课改和“两纲教育”，以课题研究为先导，正视差异，合作共享，全面提高教育教学质量，构建安全、文明的和谐校园。 我校现有46个教学班，近1800名学生，教职工160名。三年来，在区教育局、镇政府及各兄弟学校的指导帮助下，我校围绕着学校三年自主发展规划，以区级课题《十二年一贯制学校资源优化利用协调管理的实践与研究》为主线，克服了学校整合后的诸多困难，稳步推进了学校的发展。 我校先后获得了奉贤区文明单位、奉贤区学校管理等级达标B级一等学校、奉贤区优秀党支部、奉贤区法制建设先进单位、奉贤区师德先进集体、奉贤区科技特色示范校、上海市科技特色学校、上海市无吸烟单位、上海市健康文明学校和上海市安全文明校园、并实现了上海市文明单位的宏伟目标。 本学年,我校坚持树立全面质量观，以德育为核心，有利于学生全面发展，有利于课堂教学改革，有利于研究性的教与学出发，推行教学常态检查，规范教学过程和教学质量的监控，继续做好各项学业水平等级考试，重视小学、初中、高中毕业班工作。小学五年级区级毕业考试语文、数学、英语三门学科合格率均达100%；初三学生升学考试合格率达88.16%。高三学生大专以上上线率达82.39%，其中本科上线率是19.89%，毕业合格率较往年都有所上升，确保在乡镇学校中趋于领先地位。 基础目标达成情况 （一）下学年目标：荣获上海市文明单位（07学年目标提前实现） 达 成 标 志：上海市文明单位奖牌、证书 实施过程与反思：本学年，我校以积极创建上海市文明单位为抓手，把精神文明建设推向深入。不断落实完善各项争创制度、措施，积极开展志愿者服务活动，发挥文明示范辐射作用。同时，积极参与社区建设为奉贤区、金汇镇的文明城区创建作贡献。由于在上级有关部门的正确领导下，在学校党政领导班子的努力下，在全体教职员工的大力配合下，获得了上海市文明单位的荣誉称号。 （二）本学年目标：荣获上海市文明组室 达 成 标 志：上海市文明组室奖牌 实施过程与反思： 04届的高三年级组是学校最大的一个年级组，有班级6个，学生304名，教师16名，有区级骨干教师3名，镇级骨干教师3名，校级骨干教师6名，高级教师3名，一级教师10名，所有教师都达到本科以上学历。这是一支充满活力、有实力、团结合作、爱岗敬业，富有开拓创新精神的坚强集体。全组教师互相关心，互相协作，和睦相处，团结友爱，关系融洽，气氛和谐，在创建文明组室的活动中，大家始终以和谐团结积极进取为指导思想，以扎实的教育教学基本功为工作基础，以任劳任怨、勤勤恳恳为工作态度，认真学习新的教育教学理论，以“二期课改”的理念指导实践，充分展现了新时期教师的风采。 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”我们坚信每位学生都有进步，我们从未想过放弃任何一位学生。正是这种高度的责任心使我们能顺利完成高三的教育教学任务，最终学生录取本科43人，专科以上共243人，录取率83.7%，为历届最高，在全区普通高中中名列前茅。 （三）本学年目标：荣获奉贤区三星级行为规范示范校 达 成 标 志：奉贤区三星级行为规范示范校铜牌 实施过程与反思：我们根据中央8号文件精神,积极落实奉贤区创建文明城区主题“敬奉贤人,见贤思齐,传承文明,构建和谐”，有效推进“两纲”为重点的学校教育管理和德育实践的创新发展。结合学校的实际，根据“三段一体”的特点，系统编制从小学直至高中的德育目标、要求及内容系列，由浅入深，由易到难，由简到繁，循序渐进，用一以贯之的影响。为此我校根据学生年龄跨度大的特点，确定了分年级段的主题教育。 1-3年级的“见贤思齐——与好习惯为友”，引导学生从爱自己做起，爱老师、爱同学、爱学校，会讲普通话，遵守校规、文明礼貌。 4-5年级，“见贤思齐——与好榜样为邻”，引导学生热爱生活，爱集体、爱家乡，了解民俗风情，守时守信、心有他人。 6-7年级，“见贤思齐——与责任同行”，让学生充分珍惜生命的赐予，明确自己肩负的职责，乐于助人，和睦相处。 8-9年级，“见贤思齐——与理想对歌”，以人生观和理想前途教育为主，让学生在成长中领悟生命的真谛，学会宽容，严于律己。 10-11年级，“见贤思齐——与贤人为伴”，引导学生在军训、学农等社会实践中铸造坚强意志，实现人生价值，学会团队合作，挑战自我。 12年级，“见贤思齐——与祖国同成长”，要求学生以国家利益为重，