教科版七年级下册第四课多彩的情绪第三课时PPT培训课件.pptVIP

第四课 多彩情绪; ;当我们看到刘翔夺得冠军时，大家的心情是;2011年,美国轰炸利比亚,本该和大家一样享受幸福的童年的利比亚儿童却流离失所, 你对美国的行为感到;你觉得图中此人的感受是怎么样呢？;情绪茶座;什么是情绪?;喜;愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 ;情绪又分积极情绪和消极情绪;知 识 归 纳;活动二 我的情绪故事;1、基本情绪： 2、少年的情绪特点： 3、情绪的分类： 4、情绪的作用： 5、调节情绪的途径和方法：;1、基本情绪： 喜、怒、哀、惧。 复合情绪：由基本情绪组成的混合情绪。如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。 2、少年的情绪特点： 比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。;3、情绪的分类：;4、情绪的作用：;5、调节情绪的途径和方法：;【大显身手】一、单项选择题; 2. 艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”这告诉我们 （ ） ①情绪影响着人们的行为和生活　 ②积极的情绪有利于身心健康　 ③精神愉快，心情舒畅是健康长寿的重要因素　④情绪与一个人的身心健康无关 A.①②③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④; 3．“杯弓蛇影”说的是客人看见杯中的弓影，以为是蛇在酒中，勉强喝下，即疑虑而生病，明白真相后，疑虑消失，病马上就好了。这个故事告诉我们 （ ） ①情绪的变化是因为饮酒过量②人们生病都是因为心理作用③情绪是在一定的环境中产生的④情绪会对一个人的身体健康产生直接或间接的影响 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①③ ; 4．“一份快乐，两人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两人承担，就变成了一半痛苦。”这告诉我们，当我们有不良情绪时 （ ） A．进行理性升华 B. 可以把痛苦转给别人 C. 进??心理放松 D. 通过倾诉合理宣泄; 5. 2011年7月6日，山东理科状元张云霄做客《生活日报》编辑部。他在介绍自己的成功经验时指出：“我取得好成绩的主要原因是良好的心态加正确的学习方法。每次考试前，我都提醒自己保持良好的心态，这是我能超水平发挥的一个重要因素。” 上述材料给我们的启示是①我们要保持和培养积极的情绪②积极情绪对我们的学习有积极作用③只要放松，不要太认真，就会有好成绩④积极地进行自我暗示，遏制不良情绪的产生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ ;二、非选择题 6． 材料一：有人说：“喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想笑就笑。” 材料二：“中国最坚强的警察”蒋敏，得知十几位亲人在地震中失去生命后，心里非常难过，但她却独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲哀，毅然战斗在抗震救灾第一线，全力抢救灾民…… (1)材料一的观点正确吗？请简要说明理由。 (2)材料二给我们的启示是什么？ ; 8、材料一：2012年2月19日，在2008年大阪田径大奖赛的60米栏比赛中，中国飞人刘翔以7秒40夺得冠军，实现了此项赛事的五连冠。赛后刘翔接受记者采访时谈到：“我取胜的一个重要因素是我的良好的心态。平和的心态使我能较好地发挥，甚至超水平发挥。” 材料二：2011年7月8日，开县警察王立祥与居民袁某、李某发生口角打架，三人均受伤。据悉，事件起因是袁某、李某在加油时因车弄脏了王立祥的裤子，情绪失控的王立祥与其发生激励冲突。冲突中王立祥用刀把袁某、李某捅伤。等待王立祥的则是法律的严惩。 在看了上面的两个材料后，某校七年级（2）班的同学们针对“情绪对人有益还是有害”组织了一场辩论会。请你参与进来。 探究1： 请你明确正、反方的观点。 探究2： 如果你是正（反）方的辩手，请陈述你的理由。 探究3： 请你作为本次辩论的评判专家，作最后总结评判。 ;谢谢