职业生涯发展的规划.pptVIP

人的职业发展阶段 尝试期（18-25）：主动转换或随波逐流 积累期（20-30）：坚持、少转换或随遇而安 创业、攀登期（25-35）：波折间成绩或外强中干 发展期（30-50）：获取足量成就或失志颓废 成熟期（40-55）：守成或抱残守缺 总结、顾问期（50-65）：传授或阻止青年创业 退休期（60-70）：乐观式超脱或心境阴郁 * Investigate研究型 Artistic 艺术型 Social 社会型 Enterprising企业家型 Conventional传统型 Realistic 现实型 明确职业倾向 人生的发展 * ? 　　现实型(R)：有运动机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物 或动物，偏好户外活动。 　　传统型(C)：喜欢从事资料工作，有写作或数理分析的能力， 能够听从指示，完成琐细的工作。 　　企业型(E)：喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追 求政治和经济上的成就。 　　研究型(I)： 喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决各类 问题。 　　艺术型(A)：有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想像力和 创造力，在自由的环境中工作。 　　社会型(S)：擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别 人。 明确职业倾向 * 霍兰德理论对人和环境的描述 现实型－个人特点 －　攻击性 －　机械呆板倾向 －　重视现实 －　体魄强壮 －　传统的男子气质 －　借助手势表达问题 －　避免人际关系的任务 现实型－环境特点 　－　要求明确的具体的 　－　体力任务 　－　户外的 　－　需要立即行动的 　－　需要立即强化 　－　较低的人际要求 　 * 霍兰德理论对人和环境的描述 调查型－个人特点 －　喜欢具体的任务 －　喜欢基于抽象的任务 －　思考问题透彻 －　讲究科学性 －　有创造力 －　简明扼要 调查型－环境特点 　－　要求思考 －　要求创造性 　－　思考任务倾向 　－　极少社会要求 　－　要求实验室设备 　－　不要求强体力劳动 　　 * 霍兰德理论对人和环境的描述 艺术型－个人特点 －　成就感 －　害羞 －　彻底性 －　独创性 －　不合群 －　不喜欢有结构的任务 －　较多的传统女性气质 － 情绪性的 艺术型－环境特点 　－　解释和修正人类行为 　－　对于优异有模糊的标准 　－　喜欢长时间的埋头工作 　－　单独工作 　　 　 * 霍兰德理论对人和环境的描述 社会型－个人特点 －　责任感 －　人道主义 －　接受传统的、 女性气质的冲动 － 具有人际技能　 社会型－环境特点 　－　解释和修正人类行为 　－　要求高水平的沟通 　－　帮助他人 　 * 霍兰德理论对人和环境的描述 企业家型－个人特点 －　避免智力性的解决问题 －　善于口头表达 －　倾向于权利和地位 企业家型－环境特点 　－　强调威望 　－　延迟强化 　－　需要自言语反应 　－　完成督查性角色 　－　需要说服他人 　－　需要有管理行为 　 * 霍兰德理论对人和环境的描述 传统型－个人特点 －　偏爱有结构 －　高度的自我控制 －　权利和地位 －　强烈认同 传统型－环境特点 　－　体力要求极低 　－　户内的 　－　需要较低人际关系技能 　 * 人生目标、关键领域、自我使命与所负重任 选择与自己相关的4－8个关键领域 个人的事业、个人的职业、家庭的愿景 管理人生、确立人生愿境与目标： 我要达成什么目标？ 我在何处达成目标？ 我在何时达成目标？ 我可能遇到什么的障碍？ 我需要谁的帮助？ 反思并构思自我人生元素 * 影响职业计划的因素：职业人生周期、职业动机、职业环境、个人职业计划、接受社会和企业价值观、个人发展需要的满足、通过横向与纵向工作变换而提供在职培训、增强忠诚和主动性、确定培训和发展需要的方法。 ?????? 职业发展谁负责职业发展项目的实施：管理者制定政策、决策并分配资源、基层主管提供支持、建议与反馈、每个人负责发展自己的职业。 分析今后人生走向 * 职业与职业计划、职业计划的焦点与基点、职业道路与职业发展 将现行工作、绩效管理与职业发展联系起来、规划职业生涯、提升工作成效 人生职业生涯发展的原则：坚定理念、精益求精、随机应变、始终如一、正直诚实 持续改善活动循环：设定目标与期望；考察行为与绩效；提供教练与反馈 职业生涯发展的目的 * 1、热爱工作 2、不停学习新技术及管理技巧 3、多得到一些国际经验 4、创造一些能导致晋升的新生意机会 5、把预期放在实质的晋升上，而非指挥更多的人 6、保持自己的杰出表现 我该如何做？ * 该岗位所需能力 该岗位 被考核人