（苏教版）六年级数学下册教案 圆柱的表面积（四）.docVIP

圆柱的表面积 课题 课型 教学目标分层 水平1：水平2： 重点难点 学生活动方式 分组方式：自然分组。 活动方式：小组合作， 教学准备 板书设计 =Ch S=2S+S S= S= Ch+ S= S= + S=+ 教和学的过程 教学 步骤 教师活动 学生活动预设 二、指导完成练习六的第3～9题。 1．什么叫圆柱的表面积？ 2．怎样计算圆柱分侧面积和表面积？ 3．计算下面各题。（只列式不计算） （1）底面周长45厘米，高6.4厘米。圆柱的侧面积是多少？ （2）底面半径12厘米，高1.5分米。圆柱的侧面积是多少？ （3）底面半径4厘米，高5厘米。圆柱的表面积是多少？ （4）底面周长15.7厘米，侧面展开是一个正方形。圆柱的表面积是多少？ 1．做练习六的第3、4、5题。 （1）借助示意图引导学生理解题意，弄清要解决相应的问题，分别要计算圆柱哪几部分的面积。 （2）学生独立解答。 2．做练习六第6题。 （1）先让学生利用生活经验说说用铁皮做无盖的水桶时，需要做圆柱的哪几个面？ （2）学生独立解答。集体评讲。 3．做练习六第7题。 预设一：圆柱表面的面积和 预设二：S=2S+S 预设三：S= Ch+ 预设四：S= + 预设五：S=+ 预设一：45×6.4 预设二：2×3.14×12×1.5 预设三：2×3.14×4×1.5＋3.14×42×2 预设四：15.7×15.7＋3.14×（15.7÷3.14÷2）2×3.14×2 教和学的过程 教学 步骤 教师活动 学生活动预设 分 层 作 业 设 计 水平1：水平2：水平3： 1.如右图所示，把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米。 2.如图，一个圆柱高8厘米，如果它的高增加2厘米， 那么它的表面积将增加25.12平方厘米，求原来圆柱 的表面积。 3.将这根水管内外表面镀锌，求镀锌的面积(单位： 厘米) 6 8 50 教 学 反 思 8cm