好看簿平台的教学功能与教学应用分析 第七届高校教育技术工作年会资料.pdfVIP

好看簿平台的教学功能与教学 应用分析 导师：胡卫星 报告人：王洪娟 研究背景 需要一个教学平台 现在高中新课程的具体目标中有一项：提高学生自主学习、合作交流以 及分析和解决问题的能力；改善学习方式，加强过程性、体验性目标，引导 学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究。 创造一个教学平台 某些具有教育特质的Web2.0服务具备进行创作作品、分享知识、协 作学习、交流互动的工具，需要老师们先知先觉，加以开发和利用。 2、研究意义（三个解决、一个帮助、一个平台） 解决当前信息技术课程课时不足，不能较圆满完成教学任务的前提 解决新课程标准所要求的技术能力与人文素养双重构建的问题 通过“好看簿”等免费平台构建的网络教学平台解决了校本教研及信息技术 教师专业成长的问题 能帮助学生借助网络技术和工具去主动学习、合作交流，进而能在互联网社 会较好地“交往”、“生存”、“发展”……… 主要内容 论文架构 技术平台 好看簿教学功能应用分析 1、Web1.0技术 大英百科全书在线（Britannica Online）、个人网站、冲浪、通过浏览器 浏览网页。 2、Web2.0技术 Blog——博客/ 网志、WIKI——百科全书、网络社交平台（SNS ）、好看 簿等。 3、Web3.0技术 微博、igoogle、openID等。 1、本研究的技术平台：好看簿 好看簿教学功能应用分析 1、从不同的使用者、不同的应用目的进行分类 ①教师的网络教学与教研平台 教师可以基于好看簿平台进行教学活动的开展，制作在线教 程、记录教学活动、汇集教学素材，通过好看簿的交互功能、活 动功能、小组功能和标注、小纸条、评论、小组讨论、聊天室等 通信工具进行作品评价、问题讨论、网络教研等互动交流，构成 一个社会化的网络教学系统。 ②学生的终身学习平台 教科版高中信息技术第一册教材中有明确写明：要让学生充分认 识网络，把网络当作自己终身学习的平台。 好看簿教学功能应用分析 ③学校与家长的沟通平台： 好看簿是一个开放的Web2.0 网络服务，家长可以随时关注学生的学 习，参与交流、讨论与评价，真正做到家长与教师的沟通、家长与学生的 沟通。 ④专家的指导平台 在“好看簿”平台上聚集了教育技术方面的专家、一线教师、关心教 育的各界人士等，和他们进行交流、讨论等，可以让老师拓展视野、集思 广益，对教师的专业成长是大有裨益的。这些教育（技术）专家可以专业 身份成为学习的支持者和引领者。 好看簿教学功能应用分析 2、根据资源的特征，好看簿教学支撑平台的应用可以分类如下： ①教学资源平台 利用好看簿的故事发布、故事收藏、小组与活动功能，可以使之成为资 源建设与汇总的平台。 利用Tag功能对故事进行分类，同类Tag 的故事自动汇集在一起；可以利 用“收藏”功能进行个人资料库的建设，也可以利用“推荐”功能把故事加 入某个活动或小组当中。 好看簿平台本身就是一个涉及生活、科技、教育等各方面的资源库，我 们再充分利用Tag、收藏、小组、活动等功能，就能打造一个适用于教学的生 动活泼的教育教学资源库。 ②教学活动平台 利用好看簿的故事发布、小组功能、活动功能，开展网络教学活动。 （案例一和二如下） ③综合性活动平台 可以构建一个老师、学生与教育（技术）专家为学习共同体，以教学 活动平台与教学资源平台为支撑，把单个教学活动融合到整个课程当中构 建的一个综合性活动平台，即把好看簿做为一个教学支撑平台来应用。 好看簿平台应用分析示意图 研