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篇名 海峽兩岸大學入學考試數
學科試題的探討 與研究
作者 駱勁言。台北市立內湖高中 。二年八班
謝佼彣。台北市立內湖高中 。二年八班
壹●前言
一研究動機.
我們在上課時經常有機會接觸到大陸數學科的試題，在解題的過程中，覺得
兩岸數學試題重點及難度似乎都不相同，因此引起我們的興趣想要了解兩岸高中
數學教育內容的差異，於是我們選定兩岸大學入學考試數學科試題當研究對象，
試圖藉由試題的比較與分析，對兩岸高中在數學
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