心理咨询师教材2011年版相对于旧版的变化整理.docVIP

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心理咨询师教材2011年版相对于旧版的变化整理

心理咨询师教材2011版相对于旧版的变化整理 使用说明: 1、本资料中所说的删减或增加都是新版教材相对于旧版教材而言的 2、本资料中所有所标注的页码都是旧版教材的页码 3、有些内容增加的文字较多,就只是简略的注明了新增的题目或大致内容,请大家见谅了 4、感谢楚喆、李雄、廖红梅和周雪鹏四位同学将新版教材相对于旧版的变化一一勾画出来。 5、本资料仅作为培训班的内部资料,请勿外传,谢谢合作。 二级教程 心理诊断技能 新版教材将旧版第1页中的第一段即“如果我们把神经症和精神病看作是轻重完全不同的两组病…紧张症性(catatonic)行为”删除 第4页中的例1下面增加了案例分析,案例分析如下: 该求助者对老鼠的过分注意和担忧显示出变形的心理冲突;出现躯体症状,但经医院检查并未发现器质性病变;病程为半年以上,可计2分;痛苦无法自行解脱而求助,可计2分;学习效率很差,家庭关系因此紧张,但没有回避行为,社会功能受损程度可计2分。按许又新教授对神经症的定义和简易评定法,该求助者可以初步诊断为神经症。 第5页中的“2.焦虑性神经症”下增加了“主要类型”,大致分为:①急性焦虑发作(惊恐障碍、惊恐发作)。主要临床相:发作无明显诱因,无相关的特定情境,发作不可预测;在发作间歇期,除害怕再发作外,无明显症状;表现强烈的恐惧、焦虑及植物性神经系统症状,可有人格解体、现实解体、濒死恐惧或失控感等痛苦体验;突然开始,迅速达到高峰,发作时意识清晰,事后能回忆。鉴别诊断:……②广泛性焦虑。 …… 诊断要点:…… 鉴别诊断:…… 第5页的“3.恐怖神经症”改为“恐惧神经症”,同时又增加了“主要种类:场所恐惧症、社交恐惧症、特殊恐惧症”和“鉴别诊断:……”等两个子条目。 第5页的“4.强迫性神经症”下增加了“主要临床相:……”和“主要种类:原发性强迫:……;继发性强迫动作。”两个条目。 “5.躯体形式障碍的疑病性神经症主要有三种症状”改为“疑病神经症”,同时,又增加了“主要临床相:……”这一条目。 第6页“6.不典型的神经症”被改为“抑郁神经症”,“不典型的神经症”下的“(2)人格解体神经症”以及相关段落被删除。新版教材将“抑郁神经症”在此做了比较详细的叙述,将其分为“(1)轻度抑郁症的临床相……;(2)抑郁神经症的特点……;(3)区分内源性抑郁症和抑郁神经症的意义……”三个部分并分别加以介绍。 第12页,在“(一)恐怖神经症(新书中将其改为“恐惧神经症”)”下又增加了一个新的案例 第14页“(三)焦虑神经症”标题改为“广泛性焦虑”,“(四)急性惊恐发作”标题改为“惊恐发作”,其下面的内容不变。 第16页“长期抑郁反应”这一标题改为“抑郁神经症”,另外,这一标题下在原来案例的基础上,又新增了一个案例1-11 第19页“2.抑郁症—F32#”这一标题上面又新增了一个案例1-12,同时,新书在“2.抑郁症—F32#”这一版块里增加了一个案例1-13。 第19—21页中的“3.恐怖障碍—F40”、“4.惊恐障碍—F41.0”、“5.广泛性焦虑障碍—F41.1”和“6.混合性焦虑抑郁障碍—F41.2”这四个版块的内容在新书中被删除了。 10、第22页“7.适应障碍—F43.2”的最后增加了两个案例,即案例1-14和1-15;另外,“8.分离性(转换)障碍—F44”中增加了两个案例,即案例1-16和1-17。 11、第23页“9.难以解释的躯体主诉—F45”中增加了案例1-18和1-19;另外,本页中的“10.神经衰弱—F48.0”这一版块的内容被删除了。 12、第25页“13.性功能障碍(男性)—F52”中增加了案例1-20,另外,本页的“14.性功能障碍(女性)—F52”中增加了案例1-21 13、第26页“15.精神发育迟滞—F70”中增加了案例1-22;第27页“16多动(注意缺陷)障碍—F90”中增加了案例1-23,第27页“17.品行障碍—F91#”中增加了案例1-24 14、第29—34页中的“专栏1—2 60 人格障碍[F60特定的人格障碍]”这一专栏中的“60.7 焦虑性人格障碍[F60.6]”这一版块内容被删除,其它内容均有所精简。 15、第36页“7.代谢疾病所引起的心理行为异常”的中增加了案例1-27. 16、第54页中的“(九)生活事件引起的应激反应”及其下面的案例13和案例分析在新书中被删除了。 17、第59页“(三)负性自动想法(negative automatic thoughts)对认知评价的影响”在新书中将“2.由于人们也常常不了解他们的想法……”这一部分的内容删除了,让参考“本书第二章‘心理咨询技能’中的‘认知行为疗法’相关内容”。 18、第60—65页中的“专栏1—3”的内容在新书中全部被删除了。 19、第138页中的“(3)团体常用技

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