外研版（一起）二年级英语下册教案 Module 10 Unit 1（一）.docVIP

外研版（一起）二年级英语下册教案 Module 10 Unit 1 It’s next to the park. 教 学 主 题 It’s next to the park 模块第一单元通过Daming的表哥Lin在街上为行人指路，介绍了如何询问地址及方位词的用法。第二单元以小男孩和小女孩与服务员的对话为背景，进一步地学习与方位有关的表达方法，使学生能根据实际路线进行简单的描述。 语 言 功 能 1 Talking about direction 教 学 目 标 语言 知识 目标 1对方位词进行初步学习 2学习如何询问地址并描述具体方位 3学习简单地介绍所处方位 4 正确理解，掌握对话内容。 Where’s the supermarket? It’s next to …., It’s in front of …. 语言 能力 目标 1 能正确使用本模块所学习的单词和短语描述方位和路线。 2 能根据实际路线进行简单的方位描述。 3 能流利地朗读，并初步表演对话。 学习 策略 目标 1 对所学习内容能主动练习和实践 2 尝试根据实际情况介绍路线。 情感 态度 目标 通过询问方位，介绍路线培养学生独立解决问题的能力和乐于助人的品质。 文化 意识 目标 了解英语国家介绍方位路线的相关信息。 【热身和导入】 1 chant：Left Foot 通过英文chant集中学生注意力，活跃课堂气氛，同时激发学生学习英语的热情。 2 游戏：寻宝行动 教师事先将几个物品分别藏在教室的各处，让几名同学根据教师的指令寻找宝物，以最短时间寻找到宝物的为获胜者。以此复习所学过的Turn left, Turn right, go straight等词。 【任务呈现】 1 教师向学生介绍：Sam在街上遇见了Daming和他的表哥Lin, Daming正向Sam介绍Lin,这时有人来问路，Lin很清楚地告诉对方怎么走，为什么Lin这么熟悉路线呢？我们一起来看看课文吧！ 2 教师把本课挂图贴在黑板上，请同学边看图边听录音,听听Lin是怎么样给别人指路的。 【任务准备】 1 Look and listen to the story. 2. Answer the following questions. Where is the supermarket? Where is the zoo? 在回答问题过程中教师可以把next to, in front of写在黑板上，请学生根据插图和内容猜词意。然后根据学生座位介绍方位词。 3 Listen and repeat. Then read by themselves. 听音跟读，注意纠正学生的语音、语调和发音错误。 4 Complete Activity One in AB. 首先请学生自己选词填空，然后把自己的答案读给同伴，最后有教师播放录音，全体学生检查、核对答案。 【任务完成】 1 教师先给学生讲明活动要求，然后两人小组活动。请三组同学进行问答展示，对表现好的小组给予奖励。 2.教师放录音，请学生自己独立完成路线图，然后在教室模拟路线图，让学生进行练习评出最佳表演小组。 【家庭作业】 1 让学生根据家里地址画出简单路线图。 2 对自己家人发布口令以巩固所学知识。