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课 程 作 业 学生在完成教学进度（参见教学进度标）中的作业之外，还要完成以下六个课程作业。 课程作业1 一、填空题 1．C语言程序的基本单位是____函数_。 2．下列标识符合法的是___a1， _2a______。 a1， 1s2， _2a， a*1， ?x， int 3．下列程序段的输出结果是_999________。 i=10; j=i--; k=--j; cout i j k endl; 4．数学关系xyz写成C语言的表达式是__(xy) (yz)__。 5．判断整数a是偶数的关系表达式为：___a%2 == 0____。 6．在C语言中运算对象必须是整数的数学运算符是_____% _____。 二、将下列单个字符表示成字符常量。 X，\，+， ’，?， “，% 答：‘X’，’\\’，’+’， ‘\’’，’?’， ‘\“’，’%%’ 三、将下列字符串表示成字符串常量。 Thank you.， C:\tc20\lib，He says:“I will be here.”。 答：“Thank you” “C:\\tc20\\lib” “He says:\“I will be here.\”” 四、写出下列表达式的值。 （1）123/10 ：12 （2）123%10 ：3 （3）123%100 ：23 （4）(x+y)/2+(int)x%(int)y （设x=4.5，y=2.5） ：3.5 （5）(34) || (108) ：1 （6）(xy) (x=y) ：0 五、程序设计 1．已知三角形的三边长，求其面积(公式：（s(s-a)(s-b)(s-c))1/2，其中s为三角形的周长的一半，a，b，c为边长）。? 1． #include stdio.h #include math.h void main() { float a,b,c,area,s; scanf(%f %f %f,a, b, c); s=(a+b+c)/2; area = sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); printf(\n%f\n, area); }? 编写一个程序，从键盘上输入一个球半径(实数)，求圆球的表面积和体积(保留2位小数)。(球体积公式为4πr3/3，表面积公式为4π×r2)。 #include stdio.h void main() { float r,v,s; scanf(%f,r); s = 4*3.14*r*r; v = 4*3.14*r*r*r/3; printf(\n%.2f, %.2f, %.2f\n, r,v,s); } 课程作业2 一．选择题 1．在witch语句后面的一对括号中，用以决定分支流程的表达式（B ） A) 可以是整数或实数 B) 可以是字符型或整型 C) 只能为整型 D) 可以为任意类型 2．以下程序的输出结果是（ C ） main() { int a=10, b; if(a0) b=-1; else b=1; printf(“%d,%d\n”, a--, ++b); } A) 10,1 B) 9,2 C) 10,2 D) 9,1 3．下面语句中，不能实现提前退出循环的语句是：B A) goto B) continue C) break D) return 4．执行下列语句后，正确的结果是：D int i=5; while(i=1) i--; printf(“%d”, i); A) 5 B) 0 C) 1 D) 无限循环 5．执行下列语句后，正确的结果是：A int i=5; while(i==1) i--; printf(“%d”, i); A) 5 B) 0 C) 1 D) 无限循环 二、填空题 1．当a＝10，b=20，c=0时，执行下列语句后，a= 20 ，b= 10 ，c= 10 。 if(ab); c=a; a=b; b=c; 2．当a＝10，b=20，c=0时，执行下列语句后，a= 20 ，b= 0 ，c= 0 。 if(ab) c=a; a=b; b=c; 3．当a＝10，b=20，c=0时，执行下列语句后，a= 10 ，b= 20 ，c= 0 。 if(ab) {c=a; a=b; b=c;} 4．下列循环执行了 4 次。 for(x=0, y=0; (y!=99) (x4); x++) ; 三、编程题 1．从键盘输入三个不相等的数，找出其