2011届高三生物限时训练--遗传的分子基础.docVIP

2011届高三生物限时训练15----遗传的分子基础 一．单项选择题 1．下列关于细胞转化实验的叙述正确的是（ ） A．格里菲斯的实验证明DNA是遗传物质 B．将S菌的DNA与活的R菌混合后接种到培养基上，培养基上可能出现两种菌落 C．将S菌的蛋白质与活的R菌混合后接种到培养基上，会出现表面光滑的菌落 D．艾弗里证明了脱氧核苷酸是转化因子，即遗传物质 2．用噬菌体去侵染被35S标记的细菌，对此进行的描述正确的是 A．蛋白质外壳都不含35S B．大部分不含35S，少部分含35S C．合成子代噬菌的外壳的原料均来自于细菌 D．合成子代噬菌体的所需的ATP来自于噬菌体本身 3．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是 A．孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是 DNA B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组 C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开 D．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 4．假设将含有一对同源染色体的精原细胞的ＤＮＡ分子用１５Ｎ 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 三．非选择题 9．(16分）以下是1928年英人Grffth所做的有关肺炎双球菌转化的实验，据图回答： （1）将S型菌注射到小鼠体内，小鼠能否发生免疫反应？_________。从D组实验中的老鼠体内可分离出 菌 。 （2）A、B、C、D四组实验中， 组为对照实验。 （3）为了解释上述实验现象，1944年艾弗里科学家从S型菌中提取DNA，蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养。结果发现： ①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入老鼠体内，可使老鼠致死，这说明 。 ②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌温合并注入老鼠体内，老鼠体内只能分离出 。 （4）如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型与R型活菌混合，混合物不使老鼠致死，原因 。 （5）实验中可看出S型和R型细菌的 均可代代稳定遗传。 （6）上述艾弗里转化实验直接证明了 。 10．（16分）下面介绍的是有关DNA研究的实验： （1）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤： 写出以上实验的部分操作步骤： 第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 若沉淀物中出现少量放射性其原因是____________________________________________。 ②以上实验结果说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法： T2噬菌体敏感菌株 抗T2噬菌体菌体 　①在紫外线的作用下，细菌的膜蛋白改变的根本原因是　　　　　　　。 ②如何将图中抗T2噬菌体菌株从混合菌株中筛选出来？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对，掺入到新合成的DNA链中。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养，待细胞培养两个分裂周期后，取出根尖组织，染色后观察一条染色体的两条姐妹染色单体：发现一条染色单体的两条脱氧核苷酸链中只有一条含有BrdU。预测：另一条染色单体有　　　　　条链含有BrdU，该实验能证明DNA的复制方式为　　　　　　　　　　　　。 11．（16分） 在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰（HCN）的和不含氰的。现已研究查明，白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的：基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、h无此功能。现有两个不产氰的品种杂交，F1全部产氰，F1自交得F2，F2中有产氰的，也有不产氰的。将F2各表现型的叶片的提取液作实验，实验时在提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶，然后观察产氰的情况，结果记录于下表： 叶片 表现型 提取液 提取液中加入含氰糖苷 提取液中加入氰酸酶 叶片Ⅰ 产氰 含氰 产氰 产氰 叶片Ⅱ 不产氰 不