北师大版(一起) 一年级上册英语 unit 1 hello 同步练习（含答案）.docVIP

Unit 1 Hello 同步练习 一、Read and choose（读一读，选一选） ( ) 1、It is a ________ . It’s yellow. A. ant B. balloon ( ) 2、Hello, I’m_________. A. Uncle Booky B. Mocky ( ) 3、________ is a girl . A. Ann B. Ken ( ) 4、______is a monkey. A. Mocky B. Ken ( ) 5、What’s your name? My name is____ . A. boy B. Ken 二、看图用方框里的单词填空 三、情景选择。? (??)?1.?当你与同学打招呼时，应说：? A.?Hello.?? B.?Good.? (??)?2.?放学后，当你在学校门口与同学分别时，应说：? A.?I’m?fine.?? B.?Goodbye!? (??)?3.?当你想表达“你好，我是Tingting”时，应说：? A.?Hello,?I’m?Tingting.?????B.?Hello,?I’m?Lingling. 四、根据汉语意思，补全句子。 1. 你好，我是Sam。 Hello, I ________ Sam. 2.你叫什名字？ ________________________ 3.我的名字是汤姆。 ________________________ 答案： B A A A B Mocky; Hello ; Ann ; Uncle Booky A B A 1.am 2. What’s your name? 3. My name is Tom. Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: It’s (WangMing’s math/English book). T holds up some pictures. “Which room is this?” Ss: It’s the living room/bedroom/kitchen/bathroom. Step2 Presentation 1 classroom, office, school T shows the pictures, “What’s this?” Ss try to say. (It’s a classroom/ office.) T: This is our school. Ss read the words one by one. Step3 Talk about the story 1 T: Today, we’re going to visit Ann’s school. T asks these questions about the pictures: Picture 1:Where are Ann ,Ken and Mocky? Picture 2:Where are they now? Picture 3:What