三年级下英语教案M1U1《She%27s+ver+nice.》+教案.doc外研版（一年级起点）.docVIP

《She’ s very nice.》教案 教学目标 1、知识目标 （1）四会单词：nice always him 三会单词：a bit shy e-card quiet Parrot （2）掌握并灵活应用句型： She’s nice/clever/quiet/a bit shy. （3）能够理解下列句子：She always helps people. I’ve got another friend. He can make e-cards. But we all like him. 2、能力目标 能够掌握句型“人称代词+ Be+ 形容词”来表达人物的特征。 3、情感目标 培养小学生能够和不同性格的同学友好相处，并建立和睦融洽的学习氛围。 二、教学重、难点 1、教学重点：四会单词及句型，课文的掌握。 2、教学难点：能模仿课文，准确地运用句型描述人物的特征。 教具准备 磁带、录音机、词卡、光盘、图片、多媒体课件、 课时安排 1课时 教学过程 （一）复习 教师手指自己，我描述一下自己：I’ve got two big eyes, two ears and a small mouth.那么，谁帮助我用简短的话来描述呢？学生说：You are tall. You are nice. You are clever. 看图片，用Be+ adj 来描述。 （二）导入 利用大量人物、动物的图片，训练描述事物的特征的句型。Be+adj . （三）新授 1、（1）出示大象图片，给出：clever/naughty, 引出句型。 （2）放录音，学生跟读、齐读。 （3）拿出照片maomao、xiaoyong分别给出nice/shy; clever/ quiet。其中nice 做出很酷的样子，shy做出萌萌哒的样子，quiet做出很安静的样子，教授生词并领读纠正发音。 （4）引导学生使用a bit在形容词的前面，表示程度的减弱。反复学练，直至熟练。. （5）学生用S1的句型，反复操练生词。学生模仿说対话。 2、课文教学 下面是Panda介绍他的“三个好朋友：毛毛，小勇，鹦鹉”的句子 听录音，看三组图片。并做填空题。尽量让学生填上刚才操练过的生词。 （2）帮助理解可以做T、F判断正误题。 （3）always/him/e-card/Parrot也是生词，建议重点讲解always (用在动词前)him（宾格，用在及物动词后面）用课件。 （四）练习巩固 1、教师给出1.nice/always/a bit shy 2.make e-cards/quiet3.naughty/But/like him来看图说话，描述三幅图片。 2、学生看图片，分小组或成对操练说句子。 3、给出更多的形容词，替换并掌握句型This is…She is…But… （五）拓展应用 根据提示，看图说话，能够使用更多的句子来表达，现场分角色表演。 （六）作业 使用英语句型，介绍一幅图片。10个句子。 七、板书设计 Module1 Unit 1 She’s very nice, He is very clever. But he’s a bit quiet. She always help people. He’s very naughty. But we all like him. 八、反思 在本课教学教学中，生词特别多，并且集中在第一课时，这样，老师要把同类单词一起教授，这样便于记忆和掌握。利用课件清晰讲解重点always和him，点拨它们都与动词有关，教法中很重要的一项是指导学法，化繁为简，化难为易。