三年级上英语教案译林牛津版+三年级上册+Project+1+My+Family+and+Friends+教案v2译林版(三起).docVIP

课题 Project 1 My family and friends 教学内容 本课题主要引导学生整理Unit1-4的重要语言点，通过制作家人和朋友的心形卡片以及趣味的游戏复习和巩固四单元的重要句型。 教学目标 1.能按要求完成并制作家人和朋友的心形卡片。 2.能用英语打招呼和介绍自己，能根据心形卡片用英语向大家介绍自己的家人。 3.通过活动制作，讨论，展示介绍，唱歌等环节,提高学生学习英语兴趣，能乐于说英语。 重点难点 1. 能熟练演唱歌曲。 2. 能用“Hello/Hi/Good morning/Good afternoon.”打招呼并用“I’m…”介绍自己。 3. 能用“This is /She’s/He’s…”介绍自己的家人。 4. 能够在日常生活中正确、灵活、熟练地使用所学知识。 教学准备 课件、投影仪、剪刀、笔、卡片、全家福、吸铁石 预习作业 复习Unit1-4的重要句型，预习Project1 课时安排 授课时间 教学流程 教师活动 学生活动 Step 1: Class opening and revision 1、Greeting 2、Song Time 播放Unit 4的英语歌曲Family Song,组织学生跟着音乐大声演唱。 师生互致问候。 Ss: Sing a song——Family Song Step 2： Presentation Free Talking Warming up （1）复习招呼语“Hello/Hi/Good afternoon/Good morning”和句型“I’m…” T: Are you……? （2）介绍家人 教师投影已经准备好的全家福，指着照片上的人一一介绍：Hello, I am …. This is my mother. This is my father. This is me. This is my brother. This is my sister. 组织学生两人一组，互相展示准备好的照片，介绍自己的家人。 3、Project 1: My family and friends. （1）请学生翻到教材67页，然后引导学生读出心形图形中的英语句子：This is my father. This is my mother. This is me. （2）组织学生在心形图的对应位置画一张爸爸、妈妈和自己的肖像画，提示注意各自的特征。画好图之后，引导学生用剪刀将心形图形剪下来。 （3）Introduce family。 教师向大家展示自己的心形图，指着图中的人物向大家介绍：Hello, I’m Miss Gu. This is my father. This is my mother. This is me. 组织学生上台模仿教师向全班同学介绍自己的家人。 Ss: Hello/Hi/Good afternoon/Good morning. I’m…. S1: No, I’m not. I am S1. S2:Yes, I am. 学生两人一组相互介绍自己的家人。 Ss: This is my father. This is my mother. This is me. 学生制作心形卡片，剪下向同学们介绍自己的家人。 Step 3: Interesting Practice Say a rhyme T: Do you love your family? Let’s say a rhyme. Now listen! (教师先示范-齐说) Father, mother, I love you. My mother, my mother, this is my mother. My father, my father, this is my father. Love you, love you, I love you. (引导齐说小诗，教师在黑板上画一个大爱心) 学生齐学Rhyme. Step 4: Class Closing T: 今天我们学习了如何制作心形卡片.大家都知道如何来介绍自己的家人和朋友了吗？该用什么句型？ T：那好，老师来检测一下。老师说中文，你们说英文。Are you ready? T：这是我的兄弟。 T：这是我的家庭。 T：他是我的爸爸。 T：她是我的妹妹。 T：这是我。 T：他是我的祖父 T：Well done. Now, class is over. Goodbye, class. Ss: 知道了。用“This is …….” Ss: Yes. Ss: This is my brother. Ss: This is my family. Ss: He’s my father. Ss: She‘s my