三年级上英语教案-Module6 Unit1 Happy birthday外研社（三起）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 课题Module6 Unit1 Happy birthday课型 New主备人教学[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Zxxk.Com] 目标基本能听懂、会说词汇happy, birthday, cake.并灵活运用Here’s your ….Thank you结构.教学[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Zxxk.Com] 重难点[来源:Z。xx。k.Com]词汇happy，birthday，cake以及Here’s your ….Thank you.的语言结构。教学 准备点读笔、单词卡片、课件、 小玩具预习要求审核人借助点读笔，磁带或者视频试着读本单元的单词教学 步骤课中探索个案补充Step 1 Warming up Step2 Presentation Step3 Practice 复习韵句“Pen and pencil”及自编歌曲“What’s this? It’s a pen/pencil/book….” 把歌曲“What’s this?”再以韵句的形式朗读出来，这时，教师手持学过单词卡片（如：pen，book，pencil，dog，cat…等越多越好）让学生通过传递玩具进行传话游戏。全班问：“What’s this? What’s this?”,持玩具的学生按节奏说出教师手中的卡片，如：“It’s a pen….”,回答对的同学可以成为这张卡片的拥有者，教师奖励卡片时说“Here’s your ….”并引导学生说“Thank you.” ，教师鼓励学生多运用今天新学的语言结构---“Happy birthday…, here’s your present. Thank you”. 课中探索个案补充Step4 Make similar dialogues Step5 Homework请学生们以四人小组为单位，讨论自己平时是怎么过生日的，学生可以将自己过生日的情景通过短剧的形式表现出来。教师可以不时地帮助每个小组。然后再请同学们上台，表演出来各自的“Birthday Party”，并评选今天的最佳表演奖。 （1）再次复习本课词汇和句式。 （2）听音跟读，发现和纠正自己或伙伴的发音错误。 （1）请学生学做生日礼物生日帽（为下节课做准备）。。 （2）请学生自己搜集相关资料，以办小简报的以及其他形式向教师提供更多的信息，同时，学会与自己的同学相互交流信息。课后延伸给爸??妈妈讲讲西方国家过生日的方式。让自己的家人更好地、更全面地了解外国人的风俗习惯。教学 反思