2017-2018学年（人教精通版）五年级英语上册Unit 3 My father is a writer.（Lesson17_18）教案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Unit 3 My father is a writer. Lesson17—18 教学目标： 询问他、她是谁？ 描述他人的职业（同义句） 教学重点： 在熟练地用英文描述家人的职业。 教学难点： 介绍家人及特点，通过本课学会向他人大方自然，流利地介绍自己的家人及职业。 教学准备：录音 教学过程： Revision 复习上节课重点句子及单词 Presentation 1）复习有关职业的词，教师可表演该职业的动作，让学生来猜，引导学生进入本课。例记者reporter警察policeman 女警察policewoman 等 2）关于上面的职业，教师可询问学生你是做什么的？what does your uncle/aunt do？引出What’s his /her job? 3) listen to the tape and answer the questions.听课文录音回答问题 T: Who’s he? What’s his job? Is his aunt a policewoman? S：He is my uncle. He is a policeman. Yes, she is a policewoman. 听力原文： Gao Wei: Hi, Kate! Look at today’s newspaper. (嗨，凯特！看今天的报纸。) Kate: Wow! A policeman. （哇！一位警察！） Gao Wei: Who is he? Can you guess? （他是谁？你们能猜一猜吗？） Peter: Sorry, I don’t know. （对不起，我不知道。） Gao Wei: He’s my uncle. （他是我叔叔） Kate: Really? He looks great in his uniform. （真的吗？他穿他的制服看起来很棒。） Gao Wei: Yes. He often helps people in his work. （是的。他经常在工作中帮助人们。） Kate：Oh, he’s a good policeman! How about your aunt? What’s her job? （哦，他是一位好警察。你婶婶呢，她是做什么工作的？） Gao Wei: She’s a policewoman. （她是一位女警察。） Peter: I want to be a policeman in the future! （我将来想成为一名警察。） 5) Listen the tape again, follow the tape and read loudly.(引导学生再次听录音，并大声跟读) 6）通过课文，老师把班级里学生分好角色，进行情景表演 7）解析课文易出题的地方（见原文红线处） 8)教师把搜集好的人物卡片展示给大家，根据本课所学学生可分组完成小对话。例： A: Who’s she？ B: She’s Li Yuchun. A: What’s her job? B: She is a singer. 3、Practice： 1）小练习,完??配套练习册。 2)本单元单词汇总，单词拼写考察。（提问式） 4、Homework: 背诵课文，单词六英一中并默写