2017-2018学年六年级英语上册 Module 6 教案 外研版（三起）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Module 6 第一课时 Unit 1 You’re got a letter from New York. 【教学目标】： 知识与技能：Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park. I’ve got some chopsticks , but they are difficult. 过程与方法：讲授、游戏 情感、态度和价值观：通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比。 【重点】：通过信件看出外国人对中国的印象 ，如chopsticks, Chinese kite等等。 【难点】：复合句子用法：用and和but连接, 复习have got 的用法。 【课时安排】：1课时 【教学过程】： （一）导入： 一.复习： 1.带领学生演唱 第五模块中的歌曲I can speak English . 2.通过提问复习巩固上节课的内容：Do you remember Laura ? Can Laura speak Chinese ? Can Daming speak English ? Are Daming and Laura pen friends now ? Does laura want to write to Sam and Amy? 引导学生作出正确回答。 二.任务呈现与课文导入： 1.向学生展示一些精美的明信片，引出本课内容，复习单词postcard。提问：Are the beautiful ? Do you like them ? Then , what are they ? 2.Sam 和Amy收到了一张来自美国的明信片，它是Laura寄来的。我们看一看Laura 在明信片上写了什么？ （二）探究新知： 1.用挂图和录音呈现SB活动1的内容。老师根据课文内容提出简单的问题： Where is the postcard from ? Is the postcard from Daming ? What has Daming got ? What has Laura got ? Can Laura use chopsticks ? 放录音，帮助学生找到这些问题的答案。 2.讲解课文中的重点句子： 针对“Daming has got a Chinese kite.”中的have /has got 进行讲解。 如：I have got a kite . Have you got a kite ? Yes ,I have . / No ,I haven’t . She has got a skirt . Has she got a skirt ? Yes , she has . /No ,she hasn’t . I’ve got some chopsticks , but they are difficult. 我有一些筷子，但很难用。 Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park . 大明有一只中国风筝，我们在公园里放风筝。 3.让学生跟着录音读课文。 看SB活动2 ，让学生说出图中的物品名称，根据课文情节讲一讲图中的内容。 （三）巩固新知： 用录音呈现SB活动1的内容。老师根据课文内容提出简单的理解性问题，例如：“Where is the postcard from? Is the postcard from Daming? What has Daming got? What has Laura got? Can Laura use chopsticks?”等。在放录音，帮助学生找到这些问题的答案。 老师可以针对“Daming has got a Chinese kite”中的“Chinese”和 “have got”两项内容进行重点教学。老师可以出示中国传统物品，以此解释 “Chinese”, 例如：中国风筝、国结、中国旗袍、中国明信片等。老师一边展示—也向学生解释：“We are from China. We are Chinese? This kite is from China. It’s a Chinese knot. Oh, that’s a Chinese dress. And these are Chinese postcard.” 老师讲解句子“Darning has got a Chinese kite and we fly it in the park.”因为