教育教学论文 创新是打开信息技术教育的钥匙.docVIP

创新是打开信息技术教育的钥匙 广东省清远市佛冈县水头镇西田小学 黄英菲 【摘要】【关键词】兴趣是学生探索、创造的力量源泉，是学生的最好老师激发学生学习兴趣，是培养学生想象力和创新能力的前提，是教学中最重要的手段之一。例如，在学习图画的移动、旋转、改变大小等操作时，我先利用大屏幕向同学们展示一幅美丽的大森林，有各种可的动物──老虎、狗熊、狐狸、野兔、小鸟、松鼠等，同学们一下子被这美丽的图画吸引住了。在这时，我以童话故事的形式导人新课在美丽的大森林中生活着许许多多动物，可是，随着人们的乱伐森林，生态环境遭到了严重的的破坏，动物越来越少，为了能让自己有一个更好的生存环境，动物王国决定召开大会，让各地的动物都来参加。今天，我们用学过的方法，在大森林的背景图上，填上你们喜欢的动物，将它们变多、变形、转向，使我们的图画更加美丽。导语刚说完，学生就争着开始画了，他们展开想象的翅膀，尽情发挥思维创造力，画呀涂呀，一会儿，一只只活泼可爱的小动物便跃然纸上，这时，我又启发学生按照自己的思路，还可以创新、变化颜色，勾勒出更加神秘莫测的大森林。这时学生积极性又被调动起来，创作的潮水源源不断地涌出来最后我将画得好的作品让学生进行现场观摩展示。整节课，我将学习新操作技能融入绘制美丽的图画中，让学生在美的熏陶中掌握了技能，让学生在想象中培养了创新能力。在教学过程中，仅仅只有兴趣还是不能满足培养学生的创新能力需在明确教学目标前提下，做到优化课堂教学让学生在课堂40分钟掌握学科知识的同时，。例如，在教学《制作贺卡》时，很多技能都已经学过，就是把这些知识整合在一起制作一张贺卡送给父母、老师、朋友或同学等。太详细地讲述怎么去做，只学生学生有了明确的目标，小组内进行讨论，自然会绞尽脑汁、千方百计地完成这项任务节日贺卡素材，把为新年卡、圣诞卡、生日卡、父亲节贺卡及母亲节贺卡等等，学习超级链接后，在各张贺卡之间进行切换，让学生们用E-mail或QQ把贺卡发送给同学或老师这样学生感到生动有趣欣赏到别人贺卡，既让学生制作节日贺卡，优化了教学过程，进一步。例如：在教学画程序的基本命令橡皮擦时，我先画出一个日字，怎样把日字变成一些数字呢？激起学生思维的浪花积极、认真思考，得出把某些线擦掉，就能得出0、1、2、3…9等10个数字一位学生还能擦，这是思维飞跃。在参与学习的过程，学生走当年科学家发现、发明、创造的道路设疑，科学的提问，是培养学生创新精神的一把金钥匙。创新能力的培养，主要是把学习的思想和方法介绍给学生，他们创新的钥匙，开启每一扇问题之门。例如，在画图中学生学会了曲线的画法，出示一幅较复杂的图形，让学生去探索怎样把它画出来。通过学生自己独立思考，小组讨论。都由学生自己独立完成教师只作适当提示，恰当点拨。如，在设计制作连环画的过程中，指导学生查找资料，在操作过程中，学生使用多种画图工具，同时又培养了学生的创新能力。【参考文献】21世纪我国教育改革与发展的抉择，北京：教育科学出版社，1999。 郑芳教育信息化及其在中小学教育中的实施.信息技术教育2006。 袁爱玲《学前创造教育课程目标的构建》《山东教育》《创新教育研究》廖文胜