2016秋苏教译林版英语三年级上册课件：Unit 4《My family》（Story time）1.pptVIP

Unit 4My family Period 1 (Story time) I can introduce myself and family. 我会介绍自己及家人. I can act the story .我会表演故事. 学习目标 I can read the words: family, father, mother, brother, sister, me. 我会读这些单词. Unit 4 My family Story time 星甸小学 徐仕燕 Magic eyes 魔力眼 He’s … She’s … Helen Tim Who’s he/she? 他/她是谁？ This is 你会看见一组人物的照片，用所给的句型快速的说出他们的名字吧！ This is … Watch and answer:看完回答： 2.How many people does Mike show us ? 迈克向我们展示了几个人？ A. 5 B. 6 1.What is Mike talking about? 迈克在谈论什么? A. Friends B. Family Watch and answer:看完回答： 2.How many people does Mike show us ? 迈克向我们展示了几个人？ A. 5 B. 6 1.What is Mike talking about? 迈克在谈论什么? A. Friends B. Family 1 2 3 4 5 Who are they?(他们是谁?) This is my family. father mother He’s my brother. She’s my sister. ? This is me. 我 This is my . This is my . This is Tim. This is Helen. brother father mother sister Try to read 试着读一读 Family 家，家庭 me family 家，家庭 我会读这些单词。 I can read the words: family, father, mother, brother, me 单词全部会读的得 有一个不会读的得 有两个或以上不会读的得 Reading time阅读时间 Read after the tape (跟录音读) 1 Six for a group, read one by one(六人一组，一人一句轮流读) 2 Read together (齐读) 3 Try to retell复述 This is … He’s/She’s my… I can introduce myself and family. 我会介绍自己及家人。 句型全部会用的得 有一个不会用的得 有两个或以上不会用的得 Acting time表演时间 六人为一组，一人说，其他人配合着摆出相应的姿势。 要求：Mike声音洪亮，表达流畅，配以表情及动作，家庭成员相互配合，摆好造型。 我会表演。 I can act the story . 语音语调准确，动作到位的得 语音语调稍不熟练，动作不太到位的得 语音语调不熟，动作生涩的得 Showing time展示时间 Hi/Good morning I’m… This is … He’s … She’s … 青青草原举行摄影大赛，大家都展示了自己 的照片，你能以其中一位的身份介绍他们吗？ 试试看吧！先想想看要用到哪些句型呢？ 1. Retell the story.复述故事。 2. Prepare a photo of your family 准备一张家庭照。 Homework Who is your friend? (谁是你的朋友?) This is …. He’s / She’s my friend. Work in pairs (同桌相互介绍自己的朋友) Hello, class. I’m Mike .很高兴见到你们。我给你们展示一些照片吧。