2016秋广东版开心学英语六上Unit 2《Looking for a Hospital》word集体备课教案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Unit 2 Looking for a Hospital. 第一课时教学设计 六年级 英语科 2014年9月17日 教 学 目 的知识目标：认读单词turn left\right go straight across from street corner bus stop traffic light. 2、能力目标：Listen and say. 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语问路和指路。 教 材 分 析重点 认记单词难点 句子的用法。教具及电化教学手段录音机 单词卡 教学步骤、内容方法修改意见 Swimming pool Shopping Mall Books 在黑板上画出一些房子：让学生对： behind \ in front of \ next to \near的方向分别 Flowers Grocery Park Bank 1、教师对图：T: Where’s the bank? \grocery store\shopping mall S: It’s next to the park. 2 、引导学生学习单词：turn left\right go straight across from. 3 、 Repeat the tape and read the new words. 4 、 指着图学习：street\corner\bus stop\traffic light 请学生打乱顺序地说出单词，其他学生指出相应的图画。利用直观教具介绍补充单词：block\statue\crosswalk 。 在黑板上写句子Excuse me和 Pardon me。 T: Repeat after me . Excuse me.( Ss: Excuse me.) S: Pardon me . (s: Pardon me.) 8 、告诉学生这些句子的中文意思，向他们介绍在和不认识的人说话时，常常用这些句子开头。T: Now, let’s learn the chant, let’s listen first .播放录音，让学生指着录音读到的句子。再播放录音，全班分成两组来表演这首歌。 Do exercise. 板 书 设 计布置作业 Recite Vocabulary and Target. 集体备课老师签名 Unit 2 第二课时教学设计 六年级 英语科 2014年9月17日 教 学 目 的认识目标：能够三会语言 Excuse me./Pardon me.Wheres the ? Its . 2、能力目标：Listen and look 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语表达. 教 材 分 析重点 重点、难点是句型的运用。难点 重点、难点是句型的运用。教具???电化教学手段 挂图录音机 单词卡 挂图 教学步骤、内容方法修改意见认读单词： bank\movie theater\shopping mall\hospital\park\restaurant 1 、T: what is this? T: Is there a bank? 2、 Listen to the tape and read the story. 播放录音，指着每幅图画让学生边听边看。 3、播放录音，逐步停顿，让学生跟读。 4、把学生分成三人小组，并安排他们分别扮演 Gogo\Tony and Jenny. 5、鼓励学生表演故事中的对话。 6、在黑板是听录音填空： We’re going to find the history . Where is it? Go straight the traffic . Turn at the corner . Cross the street. 7、做练习 板 书 设 计--Excuse me. Pardon me.Wheres the ? -- Go straight to 布置作业 (1)把课文读给家长听（2）和同学表演对话。 集体备课老师签名Unit 2 第三课时教