2016春（陕旅版）四年级下册英语《Lesson 10 You must be careful》第1课时 教案.docVIP

Lesson 10 You must be careful. 第一课时 一.教学目标（Teaching aims） 1.学习情态词must的意思和用法。 2.进一步使学生掌握祈使句的肯、否定形式。 3.学习对话并让学生了解一些简单的交通知识，并教育学生要遵守交通规则。 4.“四会”词句:stop（停止），traffic lights （红绿灯）， red(红色)green(绿色)，cross(通过)，park(停车)。 You must be careful. The light is green and you can cross . 二、教学重、难点(Key points and difficult points） 1.在学习情态动词can,may的基础上继续学习情态动词must的意思和用法。 2.要求学生熟读对话，掌握“四会”词句。 三、教学用具(Preparations) 录音机、交通标识牌的图片。 四、教学过程（Teaching process） （一）复习导入 1.首先，老师带学生边说歌谣边做 动作。原地踏步，并说 Step,step,step. Step right ,step left, Step right,step step left. Turn right,turn left. Turn right,turn left. Turn,turn,turn. 2.一会儿，老师就说:Stop,stop.It’s time to have a class.We must stop.Don’t turn left. Don’t turn right. 3.然后，老师可以将这几个句子写在黑板上。 Stop. Don’t turn lefe. Don’t turn right. 4.接下来，老师说：Look, it’s a car. The car is coming. You must be careful. You must stop.然后老师又拿出一个红绿灯的标识牌的图片说：Look! What are they, red light, green light and yellow light. Oh, yes. Traffic lights, traffic lights, look at the traffic lights. The light is red. Can you go? No, you must stop. The light is green and you can cross.在老师说的同时，还要用手指红绿灯的标识牌，并用另一只手拿小汽车演示“红灯停，绿灯行”。随后，老师将几个句子写在黑板上。 5.老师对学生进行交通安全教育。 （二）新授 1.在刚才导入新句子的基础上，老师放课文对话录音，学生听一句复述一句并说出每一句的意思。 2.第55页的图片和内容，然后逐句讲解。A car is coming.一辆汽车过来了。You must be careful.你必须当心点。Look at the traffic lights.看看红绿灯。The light is red and you must stop.红灯亮时你必须停。The light is green and you can cross.绿灯亮时你才可以通行。让学生了解情态动词must的用法：must是“一定，必须”的意思用来表示对某人的要求。 例如： You must do your homework now. Tom must go to school today. 3.在完整放几遍课文对话录音后，让学生反复跟读，并两人一组进行对话练习。老师进行抽查。 4.老师拿出提前准备好的交通标识牌说：What does it mean?问学生这是什么意思，有的学生可能知道。老师接着说：Don’t park here.用同样的方法说出其它几幅图片的意思。Don’t turn left. Don’t cross the road. Turn right. （三）巩固练习 1.老师领读以上几句话。 2.学生完成第57页的Listen, look and match练习，然后反复读几遍这些句子。 3.做一个小小的游戏。老师分别举起以上几幅图标说：What does it mean?然后让学生说出：Don’t park here. Dont turn left.Don’t cross the road.Turn right这几个句子。或两个学生一组到前面来，一个人举自己画好的标牌，一个人猜，其他同学问。What does it mean? Don’t park here. Yes. Don’t turn left. Don’t cross the r