2016春（冀教版）四年级下册英语 Lesson 1 How Are You 教案设计2.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 课题（topic) Lesson 1 How are you? 课型New补充导学案主备人审核人年级四年级目标点击学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：you, teacher, hello, hi, your, name, friend, pupil, his, her 学生能认读、理解并运用下列基本句型： --What’s your/his/her name？ --My/His/Her name is… 3. 学生认识到You can call me…和My name is…是表达同一事物的两种表达法。重难点掌握新单词，新句型时间预设自主学习15分钟··合作交流20分钟··当堂检测10分钟导学参考学习流程（Learning procedure)第一关：自主学习 （自学、对学、群学） 第二关：合作交流 第三关:课堂提升 认真看课文并听录音，我会读下列词句并将译文写在横线上： 单词 you_________ teacher___________ your_________ name_________ friend __________ pupil_________ his __________ her_________ hello__________ 句子 Welcome back to school! ________________________ Nice to meet you._____________________ This is Steven._____________________ How are you? ____________________ His name is Danny._______________________ 任务一：朗读我最棒 小组内组长领读新单词。 小组内分角色朗读课文，组长领读。 任务二：小组内讨论问题并找代表说; How many people in the pictures? Who are they? __________________________________ Where are they? ___________________________________ Who is Mr. Wood? ___________________________________ Who is Steven? _________________________________ 当你向大家介绍你的朋友Jenny时，应该怎么说？ _________________________________________ 自我介绍用什么句型？ ____________________或___________________ 一、连连我最棒. 1. Hello ! A. 你叫什么名字？ 2. a new teacher B. 你好吗？ 3. Fine, thanks. C. 一位新老师 4. What is your name? D. 你好！ 5. How are you? E. 很好，谢谢你。  课后反思