教学ppt课件 苏科版八上《奇妙的物理现象》ppt课件.pptVIP

? ? 想一想 通过课前预习，在你的印象中物理是一门什么样的学科？他研究的对象是什么？对我们的生活有什么样的意义？ 奇妙的物理现象 睛朗的天空为什么是蔚蓝的？ 从树上掉下的苹果为什么总是落向地面？ 钢铁造的轮船为什么会浮在水面上？ 为什么我们能通过广播、电视听到、看到世界各地的新闻？ 这些你都能知道为什么吗？ 探索世界的奥秘 教材图0-1的实验，实验前同学们一定会有自己的猜想：长蜡烛和短蜡烛哪个先熄灭? 答________ 你认为蜡烛熄灭的主要原因是 ________ 能否发生截然不同的现象? ０.１观察有趣的物理现象 猜一猜，视频中用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金鱼会怎样？ ０.１观察有趣的物理现象 教材图0-2的实验装置你一定能看懂，和我们平时加热方法不同的是：平时我们给水加热应该是在容器的 ，即从水的 （“上方”或“下方”）此实验给水加热是在水的 ，（“上方”或“下方”）同学们试想一下美丽的小金鱼会安然无恙吗？ 说说你的猜想：_______________ 写下你的猜想依据 实验结论 从水的 （“上方”或“下方”）加热,水沸腾了,美丽的小金鱼仍安然无恙。 你的猜想对吗? 想一想这个现象给我们一个什么启示：_______________ ０.２动手做一做 3、通过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现了什么？ 4、让玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板等物品隔在条形磁体和铁钉之间，条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？ 一、奇妙的物理现象 猜一猜 试一试 练一练 比一比 ０.３观察几个有趣的实验 1、水顶球　　 2、纸片的运动 3、奇妙的上转体 2 一、奇妙的物理现象 在大自然和生活中有许多奇妙的物理现象，为了解开这些物理之谜，在探究物理现象的过程中，我们应该勤于观察，勇于提问，善于探索，联系实际. 方法技巧 一、奇妙的物理现象 学会总结 通过本节课学习，你知道了些什么？ 二、体验科学探究 自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过科学探究去认识它们的。 读一读 物理学家进行科学探究的故事 富兰克林对“天电”的探索 归纳总结： 物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事： ， ， ，通过 等途径来 ， 是否支持猜想和假设， 或 .在科学家探究的过程中， 也是不可缺少的环节. 发现并提出问题 做出猜想和假设 制定计划与设计实验 观察、实验 收集证据 评价证据 得出结论 提出新的问题 交流和合作 二、体验科学探究 说明： 科学探究不仅对科学家研究科学问题是需要的，对于我们学习物理、解决日常生活中的问题也是需要的.让我们通过下面的有趣实验，一起来体验科学探究的过程. 二、体验科学探究 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 人们通常都认为水面是平的.当我们向杯里加水，水面达到杯口平面后，意外地发现_________________ ______________.这引起了我们的兴趣，于是就开始下面的探究. 二、体验科学探究 还能慢慢地向杯里加水， 水面微微向上凸起 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 器材：各种杯子，如玻璃杯、塑料杯、 纸杯，回形针，水，食盐. 取一只杯子,在杯中倒满水. 1、若将一只回形针轻轻地放入水中，请猜测一下，水是否会溢出？ 二、体验科学探究 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 2、试一试，水溢出了吗？ 3、请你猜想一下，在水不溢出的情况下最多能放入多少只回形针？ 4、请试一试，一共可放入多少只回形针？实际放入的数量与你的猜想相差多少？ 5、与其他小组交流一下，谁放入的回形针最多？猜一猜，能放入回形针的数量与哪些因素有关？ 二、体验科学探究 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 问题：通过上面的实验，你有什么体会呢？ 二、体验科学探究 END