教学ppt课件 来自石油的两种基本化工原料.pptVIP

普宁二中 李绪永 第二节来自石油的两种基本化工原料 第三章 有机化合物 来自石油的两种基本化工原料 第一课时 教学目标 1．烯烃的概念； 2．乙烯的分子结构及性质、用途； 3．强化学生对“结构─性质”关系的认识，培养学生的比较思维能力。 来自石油的两种基本化工原料 实践活动：西红柿或香蕉的催熟实验 请说明为什么会产生这一现象，如何得到这种物质？ 来自石油的两种基本化工原料 探究实验：石蜡油分解实验 （1）加热分解石蜡油，观察现象； （2）将产生的气体分别通入溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾溶液，观察现象； （3）用排水集气法收集一试管气体，点燃，观察燃烧的情况。 来自石油的两种基本化工原料 产生的气体是烷烃吗？为什么溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾溶液会褪色？这种物质与烷烃的结构有什么差异性？ 来自石油的两种基本化工原料 乙烯分子模型 来自石油的两种基本化工原料 一．乙烯分子的结构 二.烯烃：含有碳碳双键的烃类，通式为CnH2n。 来自石油的两种基本化工原料 二．乙烯的化学性质 1．乙烯的氧化反应： C2H4+3O2 → 2CO2+2H2O 点燃 来自石油的两种基本化工原料 2．加成反应：有机物分子中的不饱和键（双键或三键）两端的碳原子与其它原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应叫做加成反应。 来自石油的两种基本化工原料 评价与反馈： （1）请说明加成反应与取代反应的区别。 （2）请说明乙烯的重要用途。 来自石油的两种基本化工原料 作业设计： 1．工业上的乙烯主要来源于 ，它是一种 色、 味的气体， 溶于水。实验室制取乙烯时用 法收集。 2．可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除去甲烷中乙烯的操作方法是（ ）。 A．将混合气体通过盛有硫酸的洗气瓶 B．将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶 C．将混合气体通过盛有水的洗气瓶 D．将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶 来自石油的两种基本化工原料 3．下列物质不可能是乙烯加成产物的是（ ）。 A．CH3CH3 ??B．CH3CHCl2 ?C．CH3CH2OH ?D．CH3CH2Br 4．实验室可通过加热洒精和浓硫酸的混合物制乙烯，其副反应常伴有SO2产生，SO2也能使溴水或KMnO4(H+)溶液褪色。请回答： ①SO2、C2H4使溴水褪色的化学方程式__ ????? ??????????? 。 ②如何检验C2H4中混入SO2？如何除去？检验SO2除尽的方法是什么？ 来自石油的两种基本化工原料 第二课时 教学目标 1．了解苯的组成和结构特征，掌握苯的主要性质； 2．进一步强化学生对“结构─性质”关系的认识； 3．培养学生的逻辑思维能力。 来自石油的两种基本化工原料 19世纪欧洲许多国家都使用煤气照明，煤气通常是压缩在桶里贮运的，人们发现这种桶里总有一种油状液体，但长时间无人问津。1825年英国科学家法拉第对这种液体产生了浓厚兴趣，他花了整整五年时间提取这种液体，从中得到了苯—一种无色油状液体。日拉尔等化学家测定该烃的分子式为C6H6，这种烃就是苯。但苯分子结构是十九世纪化学一大谜。 来自石油的两种基本化工原料 猜想与假设： （1）苯的分子式为C6H6，试根据苯的分子式写出原子可能的连接方式。 （2）若苯分子为上述结构之一，则其应具有什么重要化学性质？可设计怎样的实验来证明？ 来自石油的两种基本化工原料 归纳与整理： （1）苯可能的结构有： CH≡C－CH2－CH2－C≡CH CH≡C－CH＝CH－CH＝CH2 CH2＝C＝CH－CH＝C＝CH2 （2）可设计如下实验证明： ① 能否使溴的四氯化碳溶液褪色（发生加成反应）； ② 能否使酸性高锰酸钾溶液褪色。 来自石油的两种基本化工原料 实验探究： 1．观察苯的物理性质； 2．往试管中加入少量苯，再加入溴的四氯化碳溶液，振荡后，观察现象。 3．往试管中加入少量苯，再加入酸性高锰酸钾溶液，振荡后，观察现象。 来自石油的两种基本化工原料 实验2中若把溴的四氯化碳溶液改为溴水，有什么现象？为什么？ 来自石油的两种基本化工原料 苯不与溴的四氯化碳溶液和酸性高锰酸钾溶液反应，说明苯分子中没有与乙烯类似的双键，进一步的研究表明，苯分子6个碳原子之间形成的是一种介于单键和双键之间的独特的键。其结构式为： 或 凯库勒式 来自石油的两种基本化工原料 苯分子模型 来自石油的两种基本化工原料 这种物质的结构与烷烃和乙烯的结构有哪些差异性？这样的结构对其化学性质有何影响？ 来自石油的两