教学ppt课件 力期末复习课件.pptVIP

[例题16] 5个力同时作用于质点m，此5个力大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如图所示，这5个力的合力为F1的: A.3倍 B.4倍 C.5倍 D.6倍 [例题17]把一个已知力F分解为两个分力F1和F2，已知力F与分力F1的夹角为θ，则它的另一个分力F2的取值范围是 。 七.物体的平衡 1.物体的平衡状态: 物体处于静止或者匀速直线运动状态，特点是:a=0。 2.条 件: F合=0 3.解题思路: (1)确定研究对象; (2)对研究对象受力分析; (3)对力进行合成与分解; (4)列出平衡方程,求解; [例题18]下列各组共点的三个力可能平衡的是: A.3N，4N，8N B.6N,10N,2N C.8N,7N,4N D.7N,9N,16N [例题21]轻细绳两端分别系上质量为m1和m2的两小球A和B，A沿半球形光滑碗面下滑，在P处平衡，如图所示，O为碗心，OC水平，C处光滑，角∠COP 等于60°，碗对A的支持力为FN，绳对A的拉力为FT，则: A.FN＞FT B.FN=FT C.FN=m2g D. 4.动态问题解题思路: (1)解析法：求出因变量与自变量的一般函数表达式，然后根据自变量的变化，确定因变量的变化. (2)图解法：画出不同状态下的力的矢量图（画在同一个图中），然后根据表示力的有向线段的长度变化判断各个力的变化情况。 (3)相似法：用力的矢量三角形与几何三角形相似列比例式，然后进行分析。 [例题22]用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为 30°和60°，则ac绳和bc绳中的拉力分别为: A． B． C． D． C m b a [例题23]在“验证力的平行四边形定则”实验中，使b弹簧秤从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变，则关于a、b弹簧秤的读数变化是( ) A.a增大，b减小 B. a减小，b增大 C. a减小，b先增 大后减小 D. a减小，b先减 小后增大 [例题24]如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮，如图所示，今缓慢拉绳使小球从A点滑到半球顶点，则此过程中，小球对半球的压力大小FN及细绳的拉力F大小的变化情况是: A .FN变大，F变大 B. FN变小，F变大 C. FN不变，F变小 D. FN变大，F变小 5.临界问题解题思路: 正确分析物体达到临界状态时的受力或运动状态特点. [例题25]如图所示，把重为20N的物体静止放在倾角θ=30°的粗糙斜面上，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧（弹簧与斜面平行）相连接，若物体与斜面间的最大静擦力为12N，则弹簧的弹力: ①可能为22N，方向沿斜面向上 ②可能为2N，方向沿斜面向上 ③能为2N，方向沿斜面向下 ④可能为零 [例题26]两根长度相等的轻绳，下端悬挂一质量为m的物体，上端分别固定在水平天花板上的M、N点，M、N两点间的距离为s，如图所示。已知两绳所能经受的最大拉力均为T，则每根绳的长度不得短于_______ 八.实验 [例题27]有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一工件的长度，如图所示，图示的读数是_______。 [例题28]用游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)测定某工件的宽度时，示数如图所示，此工件的宽度为_______。 力 物体的平衡 复习课 2005.1.19 (1)力的物质性:力不能离开物体而独立存在，有受力物体必有施力物体 . 1.力是物体间的相互作用. (2)力的相互性:力的作用是相互的。 (3)力的矢量性:力不仅有大小而且有方向，是矢量。 一.力的概念 2.力的作用效果: (1)使物体发生形变; (2)使物体的运动状态发生改变 . 3.力的分类: (1)按力的性质，可分为:重力、弹力、 摩擦力、分子力、电磁力、核力等; (2) 按力的效果，可分为:压力、支持力、 动力、阻力、回复力、向心力、浮力等. [例题1]下列关于力的说法正确的是: A.只有互相接触的物体间有力的作用. B.物体受到力的作用,运动状态一定改变. C.施力物体