2014年山东省青岛市城阳区第七中学七年级数学素材(新人教版):《如何学好一元一次方程的概念》.docVIP

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2014年山东省青岛市城阳区第七中学七年级数学素材(新人教版):《如何学好一元一次方程的概念》

如何学好一元一次方程的概念   众所周知,一元一次方程是方程大家庭时辈份最小的一类,其结构简单,但却是学习其它方程的基础,所以同学们可不要小看它噢!那么怎样才能掌握一元一次方程呢?那得从一元一次方程的概念学起,下面就如何学好一元一次方程的概念向同学们提几个注意点: 一、注意正确理解等式的意义,掌握等式的重要性质 表示相等关系的式子叫做等式.等式可分三类:第一类是恒等式,就是无论用任何允许的数值代替等式中的字母,等式的两边总是相等,特别的由数字组成的等式也是恒等式,如2+4=6,a+b=b+a等都是恒等式;第二类是条件等式,也就是方程,这类等式只能取某些数值代替等式中的字母时,等式成立,而取另外一些值代替等式中的字母时,等式不成立,如x+y=-5,x+4=7等都是条件等式;第三类是矛盾等式,就是无论用任何值代替等式中的字母,等式总不成立,如x 2=-2,+5=0等. 在等式中,等号左、右两边的式子,分别叫做这个等式的左边和右边.等式的左,右两边分别可以是数或代数式等. 一个等式中,如果等号多于一个,叫做连等式,连等式可以化为一组只含有一个等号的等式. 等式与代数式不同,等式中含有等号,代数式中不含有等号,等式可以用来表示两个代数式之间的相等关系,但代数式不是等式. 等式有两个重要性质:(1)等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍然是一个等式;(2)等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不零),所得结果仍然是一个等式. 二、知道什么是方程,什么是一元一次方程 含有未知数的等式叫做方程.如2 x-3=8,x+y=7等.判断一个式子是否是方程,只需看两点:一是等式;二是含有未知数.两者缺一不可. 只含有一个未知数,并且含未知数的式子都是整式,未知数的次数是1,系数不是0的方程叫做一元一次方程中.其标准形式是ax+b=0(a≠0,a,b是已知数).由此识别一元一次方程应注意以下几点:(1)只含有一个未知数.(2)未知数的次数是1.(3)未知数的系数不为.(4)一个整式方程的“元数”和“次数”,都是在将这个方程化成最简形式后才能判定.如方程2y2+6=3x+2y2,形式上是二元二次方程,但化简后,其未知数的最高次数是1,只含有一个未知数,所以它实际上是一个一元一次方程.因此,一个整式方程,只有化成最简形式后,才能正确判定它是几元几次方程.(5)整式方程分母中不含有未知数,即方程的两边都是整式.与判断整式方程是几元几次不同,判断是否为整式方程,是不能先将它化简的.如方程x+=2+,因为它的分母中含有未知数x,所以,它不是整式方程.应当注意,如果将上面的方程进行化简,则为x=2,这时再去作判断,将得到错误的判断.凡是谈到次数的方程,都是指整式方程,即方程的两边都是整式.一元一次方程是整式方程中元数最少且次数最低的方程.   例1 判断下列各方程哪些是一元一次方程,哪些不是一元一次方程,为什么? (1)0x=0;(2)x+=b;(3)=0;(4)=1;(5)3x2-y+5=3x2;(6)ax=b;(7)ax=b(a≠0);(8)ax=b(a≠0,b≠0);(9)ax=b(a、b表示有理数);(10)ax=b(a、b表示有理数,且a≠0). 分析 根据一元一次方程的定义来判断. 解答 (1)不是.因为未知数的系数是0.(2)不是.因为方程中所含未知数有三个,且是分式.(3)不是.因为方程中含有两个未知数x、y.(4)不是.因为=±(x-3),所以方程相当于x-3=1和-(x-3)=1两个一元一次方程.原方程就有两个解:x1=4,x2=2.而一元一次方程最多只能有一个解.(5)是.因为方程化简后为:-y+5=0.(6)、(7)、(8)都不是.因为方程中所含未知数不只一个,且次数不是1.(9)不是.因为当a=0时,方程不是一元一次方程.(10)是.因为它符合一元一次方程的定义.这个方程是一元一次方程的一般形式. 三、正确理解移项的概念 将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边的变形叫做移项.移项时不一定要把含未知数的项移到等式的左边.如解方程3x-2=4x-5时就可以把含未知数的项移到右边,而把常数项移到左边,这样会显得简便些. 四、注意正确理解等式的性质是进行等式变形的依据 我们知道等式有两条性质,对于性质2的理解应注意:等式两边同乘以一个数,可以是零;但不能同除以是0的数,也不能同除以一个取值有可能等于零的整式.依据等式的两条性质可对等式进行变形. 例2 已知ax+b-3=0.下列每一步变形是否一定成立?若成立,说明变形依据;若不成立,说明理由. (1)ax+b=3;(2)ax =3-b;(3)ax=6-2b;(4)x=. 分析 根据等式的两条性质进行判断. 解答(1)一定成立.根据性质1,两边同加上3.

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