名校联盟山东省冠县武训高中高二生物：第三章《DNA是主要的遗传物质》课件.ppt

第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 一、对遗传物质的早期推测 讨论1：实验材料 实验材料分析 肺炎球菌有多种类型。 感受科学家探究历程 讨论3 【创意展示】 艾弗里的实验 艾弗里的实验 病毒 噬菌体 三、噬菌体侵染细菌的实验 烟草花叶病毒（TMV） 实验的结论是什么？ 【形成概念】 课堂练习题： 课堂练习题： 课堂练习题： 课堂练习题： 课堂练习题： 【课外交流】 * * 谁是遗传物质? DNA或蛋白质? 染色体 DNA 蛋白质 还记得摩尔根果蝇杂交实验的结论吗? 1、蛋白质？氨基酸多种多样的排列可能蕴含遗传信息？ 2、人们开始认识到DNA的化学组成： 你觉得选择什么样的生物做该实验的材料更合适呢？为什么？ 以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？ （1）结构简单，容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。 （2）繁殖快。细菌20～30 min就可繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖。 讨论2： 你从两种肺炎 球菌的差别， 意识到什么？ 积极思维 它的菌落光滑(Smooth)，菌体有荚膜，是有毒性的球型菌，能够使人患肺炎或使小鼠患败血病。 它的菌落粗糙(Rough)，菌体无荚膜，是无毒性的球型菌。 二 、肺炎双球菌的转化实验 分析教材，格里菲斯的实验最重要的是哪一步？为什么？ 格里菲斯的实验是否已经找到遗传物质的证据？为什么？ 格里菲思 R型活球菌+S型死菌 转化 S型活球菌 繁殖 后代S型活球菌 加热杀死的S型细菌含有某种促成这种转化的转化因子。 这种性状的转化是可以遗传的 “转化因子”就在S型活细菌中，你有证明“转化因子”到底是哪种物质的思路或方法吗？ 把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。 艾弗里提出的结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 艾弗里的实验结果说明什么问题?能得出什么结论? 艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，由于艾弗里实验中提取出的DNA，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质，因此，仍有人对实验结论表示怀疑。 有没有可能DNA上仍沾有蛋白质，极少量的蛋白质就是转化因子呢? 思维碰撞 有没有比细菌更为简单的实验材料？ 乙肝病毒 流感病毒 噬菌体侵染细菌的过程 讨论4 蛋白质的组成元素： D N A 的组成元素： C、H、O、N、S C、H、O、N 、P （标记32P） （标记35S） T2噬菌体由蛋白质和DNA组成。怎样设法把DNA和蛋白质分开，单独地去观察DNA或蛋白质的作用？ 回忆:追踪某种物质在生物体内的运行和变化规律，可以采用什么方法？ 赫尔希和蔡斯的实验： 赫尔希和蔡斯的实验： 赫尔希和蔡斯的实验： 赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染大肠杆菌实验得出DNA是遗传物质的结论。所有生物的遗传物质都是DNA吗？ 【敢于质疑】 举例 遗传物质 举例 DNA RNA 因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。 1、格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（ ） A、证明了DNA是遗传物质 B、证明了RNA是遗传物质 C、证明了蛋白质是遗传物质 D、没有证明哪一种物质是遗传物质 D 2、烟草花叶病毒中,能够使烟草感染病毒的是（ ）。 A、DNA B、RNA C、蛋白质 D、DNA和RNA B 3、在证明DNA是遗传物质的的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（ ） A、要用同位素标记DNA和蛋白质 B、要分离DNA和蛋白质 C、要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用 D、要得到噬菌体和肺炎双球菌 C 4、噬菌体侵染细菌的实验可以证明（ ） A、RNA是遗传物质 B、DNA是遗传物质 C、蛋白质是遗传物质 D、DNA是主要的遗传物质 B 5、一切生物的遗传物质是（ ） A、核酸 B、RNA C、DNA D、蛋白质 A *