人教版高中生物必修3课件：5.1生态系统的结构（共48张PPT）.ppt

海洋生态系统 讨论:生产者=绿色植物,消费者=动物?分解者=细菌.真菌.对吗?为什么? 生态系统的结构模型 1、食物网中有几条食物链？ 9 2、第三营养级的动物有哪些？ 狐、猫头鹰、吃虫鸟、蛇、蜘蛛、青蛙 3、猫头鹰属于第几营养级？ 3、4、5、6 4、哪些动物占有两个以上营养级？ 猫头鹰、蛇 5、蜘蛛与青蛙有何关系？ 捕食、竞争 6、最长的食物链有几个营养级？ 6 7、草的数量若减少了，其它生物数量如何变？ 减少 食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越大。 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 总结 生态系统 的成分 食物链（网） （营养结构） 生态系统的结构 生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。 生态系统的结构小结 非生物的物质和能量 生产者 主要是各种绿色植物将无机物合成有机物将太阳光能转化为化学能 消费者 主要是各种动物直接或间接消费生产者制造　的有机物。分多个等级 分解者 主要是细菌、真菌等腐生生物将有机物分解为无机物供生产　者再次利用。 生物群落 营养结构 食物链——吃与被吃关系 食物网：多条食物链交错连接 物质：水、空气、矿物质等能量：阳光、热能 生态系统的成分 高考冲刺1 （2004上海 ）“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此 成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 树叶 蝉 螳螂 黄雀 答案:C * 碧水、青草、牛羊… … 地平线之外一片苍茫。 “小小寰球”在宇宙中旋转， 承载着它的生命之网。 第5章　生态系统及其稳定性 生态系统概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 类型 自然：水域——海洋、淡水等； 陆地——森林、草原、荒漠、冻原等 人工：农田、人工林、果园、梯田、城市等 知识点1 生态系统的结构层次 生物个体 同种 种群 不同 生物群落 ＋无机环境 生态系统 最大 生物圈 森林生态系统 草原生态系统 海岛生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 梯田生态系统 城市生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湖泊生态系统 城市生态系统 农田生态系统 生态系统图片 生物圈 （一）、生态系统的组成成分 （） （二）、生态系统的营养结构 知识点2 池塘生态系统 这个池塘中都有哪些成分？ 生产者 （自养型） 消费者 （异养型） 分解者 （异养型） （一）生态系统的组成成分 非生物的物质和能量 生产者是自养型生物 ,主要是绿色植物;还包括化能细菌和光能细菌.(如化细菌) 消费者是异养型生物 ,除动物外,还包括食虫或寄生植物(如猪笼草、捕蝇草、菟丝子);寄生菌类. 分解者是异养型生物,主要是细菌.真菌等腐生菌类,也包括腐生动物(如蚯蚓、蜣螂). 恩，就是这样！ 根据生态系统各成分的作用分析它们之间的关系？ 生产者、消费者和分解者之间的关系： 1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。是生态系统的基石。 2、消费者能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。 3、分解者将动植物遗体分解成无机物，也是生态系统不可缺少的成分。 1、3是生态系统必不可少的两部分。 食物链 （二）生态系统的营养结构 —— 食物链和食物网 2.营养级: 1.食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 食物链上的每一个环节 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 以下生物之间可以连成几条食物链？ 植物 狐 鼠 兔 鹰 蛇 共有5条食物链 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2.生产者总是为第一营养级。分解者不参与食物链的构成 3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 4.同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的，总是差一级。 　　　　　　　　　　 5、食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。 注意： 在自然界，一种生物不可能只吃一 样食物，同样，一种生物不会只被另一 种生物所捕食，这样，各条食物链彼此 交错，形成网状，我们称其为食物网 。 在一个生态系统中，许多食物彼此 相互交错连结的复