小学语文低年级童话寓言故事阅读教学对策研究.docVIP

学校代码： 10135 论文分类号： 学 号：20114001020 研究生类别： 全日制 硕士学位论文 小学语文低年级童话寓言文体阅读能力培养研究 英文论文题目 （英文Times New Roman，号，居中） 学科门类： 一级学科： 教育学 学科 、专 业： 课程与教学论 研 究 方 向： 语文 申请人姓名： 赵竹青 指导教师姓名： 阚小琴 年月 童话和寓言是一种美妙、神奇、幻想的虚构故事,它借助奇特的想像摆脱时空的束缚,将平凡的真实世界幻化为美丽的、超现实的境界,为儿童带来无限的惊喜和愉悦,满足了儿童的好奇心。童话和寓言对于儿童的心灵发展非常重要,它的魅力不仅在于丰富的心理意义,而且来自它的文学特性。另外，当今世界,各国都非常重视儿童的阅读问题,认为阅读能力是一切学习能力的基础与核心,是未来人才必备的基本能力。我国教育工作者也清醒的认识到,当前语文教学存在费时低效的问题,其中很大原因就是学生的阅读量不足,阅读方法不当。所以,我们不能不深思:应该如何及早引导学生去正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,幵拓视野,丰富学生的知识储备,培养良好的阅读习惯,不断提升阅读能力,从而使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分地发掘,凭借较高的综合素质去迎接未来社会的挑战。 阅读有助于积累语汇，阅读可以培养语感，阅读可以教会学生审美，阅读还可以教会学生做人，阅读对人的发展起着重要作用。但从目前小学生阅读现状来看却不容乐观，为此，本文运用问卷调查法、文献研究法、行动研究法，对小学生童话寓言的阅读现状进行了调查。 本次研究工作通过对当今我国低年级学生在阅读上存在的问题进行了研究，并根据调查结果进行了总结，得出现阶段我国对于低年级学生在教育工作所存在的问题，1学生易混淆童话神话寓言、整体阅读量较少等，而造成这些问题的原因则是来自家庭、学校等多方面所共同造成的。最终通过研究，从学生、教师、教学策略等多方面的对策，从而更好的提高小学低年级学生对寓言与童话的认识，并提高他们的整体阅读能力。 关键词：小学语文，童话寓言阅读，童话寓言阅读教学 ABSTRACT Fairy tales and fables is a wonderful, magical, fantasy fiction, it is strange to imagine the aid get rid of the shackles of time and space, the mundane real world turned into a beautiful, surreal realm for children tremendous surprise and joy, satisfy the curiosity of children. Fairy tales and fables for the spiritual development of children is very important, its charm lies not only in the rich psychological significance, but also from its literary characteristics. In addition, in todays world, countries have attached great importance to childrens reading problems that reading ability is all learning ability foundation and core, the basic ability of future talent is essential. Our educators have a clear understanding, inefficient and time-consuming problem of the current language teaching presence, much of the reason is the lack of students reading volume, improper reading methods. Therefore, we can not but ponder: How early should guide students to the right to face the complicated and colorful world of reading, read, Jian extension horizons, enrich the