中学联盟江苏省新马高级中学2016-2017学年高二生物必修三课件：5-3 生态系统的物质循环 （共27张PPT）.ppt

你能行！ 1、生态系统的物质循环，其物质是指 A、细胞中的蛋白质和核酸 B、组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素 C、生物体 D、组成细胞的各种化合物 2、生态系统的物质循环发生在（ 　）A、生物群落中 B、生产者和消费者之间 C、生产者和分解者之间 D、生物群落与无机环境之间 二、生态系统物质循环实例——碳循环 想一想：1、与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是： 想一想：2、生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关（ 　） ①光合作用 ②呼吸作用  ③蒸腾作用 ④微生物的分解作用 A、① ② B、① ② ④  C、① ② ③ D、① ④ 特点：全球性、反复出现、循环流动。 * * 如果你生活在这里，你有何感受？ 一、生态系统物质循环的概念： 在生态系统中，组成物质的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。 无机环境 生物群落 化学元素 化学元素 一、生态系统物质循环的概念： 在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。 1、循环的物质是指组成生物体的化学元素。 2、生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈 3、循环是组成生物体的化学元素在生物群落与无机环境之间的往返运动。 生物 群落 组成生物体的C、H、O、N等元素 无机 环境 反复循环 B D 大气中的CO2库 动植物的遗体和排出物 厂房、汽车等 泥炭 煤 石油 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 动物 摄食 微生物的分解作用 碳循环 A B C D C循环的图解 化石燃料 大气环境 生产者 分解者 消费者 呼吸作用 燃烧 呼吸作用 光合作用 呼吸作用 （1）碳循环的形式： （2）碳在无机环境中的主要存在形式： （3）碳在生物群落的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的方式： CO2 CO2和碳酸盐 有机物 光合作用和化能合成作用 食物链和食物网 ①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧 练习1 A B C D 左图为碳循环示意图，图中各字母分别代表生态系统中的什么成分？ A： B： C： D： 各小写字母代表的是哪些生理过程？ a: b: c: 生产者 大气中的CO2 消费者 分解者 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 练习2 叶绿体和线粒体 B 三、能量流动与物质循环的关系 联系 范围 特点 物质形式 物质循环 能量流动 项目 有机物 无机物 单向传递、逐级递减 往复循环、全球性 生态系统各营养级之间 生物圈 （1）同时进行、相互依存 （2）物质是能量流动的载体 （3）能量是物质反复循环的动力 （3）图中D C过程是通过 作用实现的，C D过程是通过 作用实现的作用实现的。碳循环始终与 结合在一起。 （4）生物群落中有一部分碳以_______________形式储藏在地层中。 C D B A （1）此生态系统的能量流动是从[ ]_____ 固定太阳能开始的。 （2）碳元素在大气中与A、B、C之间的传递是以 ________形式进行的，在生态系统各成分中A为 ，B为 。 右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D是生态系统的成分，D为大气，请据图回答： C 生产者 消费者 分解者 光合 呼吸 能量流动 石油、煤炭等 CO2 如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统的碳循环及生态环境有何影响？ 破坏碳循环的平衡 大气中CO2含量增加 温室效应 想一想： 联系社会：温室效应（学案第一页） 1、温室效应? 2、CO2增多的原因？ 3、温室效应的危害？ 4、缓解温室效应的措施？ 5、对于减缓温室效应，你自己能出什么力量呢？ 二、生态系统物质循环实例——碳循环 识图作答： 课堂练习： （1）写出①②③④的生理过程及⑤产生 CO2的方式。 ①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____ （2）碳在无机环境与生物群落之间以____ 形式进行循环。 光合作用 呼吸作用 微生物分解作用 呼