【优选】人教版高中生物必修三2.2《通过激素的调节》课件 （共36张PPT）.ppt

* 激素使用方法非常讲究。用的时候慎用，停的时候不能说停就停。大剂量或长期使用激素，应该慢慢渐减，否则会导致原病复发或恶化，这种现象叫反跳。激素有抑制免疫力的作用，泰戈尔曾经说过：“神的左手是用来赐福的，而神的右手却是可怕的。”这句诗用来形容激素既可救人又能杀人的双刃剑特点非常合适。然而一旦违规使用，救命的激素也能致命。 * 产生激素的生物是多细胞的，生物越高级，内分泌系统就越复杂。单细胞生物不需要激素，在某些细菌中发现了胰岛素，据推测是基因污染的缘故。 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoral regulation）。 人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外还存在着另一种调节方式。 外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。 导管 血管 内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。 人体的腺体 胰腺 外分泌部 内分泌部 分泌胰液 胰岛素 胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺 分泌不足 糖尿病 胰高血糖素 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 激素名称 内分泌腺 名 称 促性腺激素 促甲状腺激素 激素的主要生理作用 甲状腺激素 垂 体 垂 体 甲状腺 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性 人体内的一些主要激素及其生理作用 生长激素 垂 体 促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长 激素名称 内分泌腺名称 雌性激素 雄性激素 胰岛素 激素的主要生理作用 胰腺中的胰岛 主要是睾丸 主要是 卵巢 调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期 性激素 胰高血 糖素 促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高 肾上腺素 肾上腺髓质 促进代谢，升高血糖 分 类 激 素 举 例 氨基酸衍生物 甲状腺激素、肾上腺素 多肽类和蛋白质 垂体、下丘脑和胰岛细胞 分泌的激素 固醇 雄性激素、雌性激素 血糖 （0.8-1.2g/L) 来源 去向 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原分解 氨基酸、脂肪等 非糖物质的转化 氧化分解 合成肝糖原、 肌糖原 转化脂肪、 某些氨基酸等 血糖平衡的调节 激素调节的实例 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/LG 1.模拟吃饭后的反应 胰岛素卡 胰岛素卡 糖原 糖原 0.1g/L G 0.1g/L G 胰岛素卡 胰岛素卡 糖原 糖原 模型构建：建立血糖调节的模型 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 2.模拟运动时的反应 胰高血糖 素卡 糖原 0.1g/L G 糖原 胰高血糖 素卡 0.1g/L G 模型构建：建立血糖调节的模型 下丘脑某一区域 血 糖 升 高 胰高血糖素分泌增多 胰岛B细胞 胰岛素 分泌增多 胰岛 A细胞 血 糖 降 低 + + + + + + 肾上腺髓质 + 肾上腺素分泌增多 + + 拮抗作用 协同作用 下丘脑另一区域 下丘脑某一区域 血 糖 升 高 胰高血糖素分泌增多 胰岛B细胞 胰岛素 分泌增多 胰岛 A细胞 血 糖 降 低 + + + + 拮抗作用 协同作用 下丘脑另一区域 + + 肾上腺髓质 + 肾上腺素分泌增多 + + + + 肾上腺髓质 + 肾上腺素分泌增多 + + 下丘脑某一区域 血 糖 升 高 胰岛B细胞 胰岛素 分泌增多 血 糖 降 低 + 胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌 下丘脑另一区域 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种