常有人问我怎麼为孩子选书这似乎是儿童文学里亘古的谜.pdfVIP

與孩子共讀 如何為孩子選一 本好書？ 作者／何琦瑜 常有人問我怎麼為孩子選書 。這似乎是兒童文學裡亙古的謎 題 ：你怎麼知道這本書／這個作品，是孩子喜歡的？是孩子認 為好看的？成人受了 「污染」的眼光 ，怎麼能為孩子判斷什麼 是 「最好的」讀物？ 作為童書出版者 ，這個問題總是讓我為之語塞 。因為我們 的判準滲入了 「市場」的因素 ，似乎無法提供單純的答案 。出 版社常常要在資源有限的框架中做選擇 ，藉以整合 「供給」面 （企劃力、版權取得、創作者作品、可投入作品的資源…）， 與 「需求」面 （市場、通路反應…）。 如果只是單純的給父母建議 ，作為兩個孩子的母親 ，以及經 常有機會閱讀經典兒童作品的編輯 ，我或許較有把握提出為孩 子選書的簡單方向。也許對早已是閱讀型家庭的父母 ，這些原 則過於簡單 ，但如果你是剛開始起步的父母或老師 ，我非常建 議你從三個方向為孩子選擇讀物 ，那就是 ：快樂、能力、幸福 感 。 我一定要先談 「快樂」。因為這是台灣父母的 「罩門」。被 喻為 「當代日本圖畫書的舵手」，創造出無數優良兒童文學作 22 品的日本福音館社長松居直 ，談到選書的第一 ，也是最重要的 守則 ，就是讓孩子感到 「快樂」。 「圖畫書對幼兒沒有任何用途 ，不是拿來學習東西的，而是 用來感受快樂的。一本圖畫書越有趣 ，它的內容越能深刻的留 在孩子的記憶裡 ，在成長的過程中，或是長大成人以後 ，他自 然能理解其中的意義。」松居直提醒 ，父母一定要抑制住教育 孩子的衝動 ，設法讓孩子融入書中，獲得真正的喜悅 。 在國外的兒童讀物中，有許許多多看起來毫無 「用途」的 幽默、趣味讀本 ，冒險故事、鬼故事、小小偵探小說……。各 式各樣多元化的讀物 ，只是希望孩子從閱讀中，體驗到 「快 樂」，被驚嚇的快樂、思考推理過關斬將的快樂、探索未知的 快樂……進入閱讀的領域 ，就像走進主題樂園一般有趣。 在台灣談親子共讀 ，常常遇到兩極化的反應。多數父母 ，恐 怕還不知道這件事的重要性 。少數認真的父母 ，卻往往過於嚴 肅的挑選和孩子共讀的素材 ，希望每本書都要有知識含量 ，或 是有 「教育意義」，最好是 「中英雙語」，積極的父母們 ，把 閱讀當成 「藥丸」，最好標明 「吃下去可以治什麼」。他們希 望親子共讀就像任何學習課程一般 ，總要看得到 「效果」。 其實從小跟孩子講故事 ，重點不是 「故事」，而是 「共 讀 」。《培養小書蟲 （the Reading Bug ）》一書的作者Paul Jennings 指出，從小養成孩子聽睡前故事的習慣 ，會讓孩子把 書 ，與愛、溫暖和歡愉 ，產生美好的聯想。每當孩子打開書 ， 就想起那在父親或母親的懷裡 ，分享著故事裡有趣、溫暖、或 精彩驚喜的片刻。親子共讀不僅帶給孩子知識的、腦力的訓 練 ，而是建立孩子一生的溫暖、安全感 ，與愛。 23 這就是我所謂的另一個重要原則 ：「幸福感」。松居直這麼 形容 ：「如果沒有心靈的相通 ，圖畫書不過是普通的東西。是 父母的聲音讓圖畫書發揮作用 ，這些聲音交織出的語言 ，將孩 子引進了圖畫書的世界 ，這時候 ，幼兒一定能滿心喜悅的體會 到圖畫書神祕兒多采多姿的世界 ，這種感覺 ，就是 『幸福』。」