第2章影视艺术的欣赏与评论课件.pptVIP

第二章 影视艺术的欣赏与评论;主要内容;何为影视欣赏与评论？; 所谓影视欣赏就是人们在观看一部影视作品时，常常会通过自己的感受、体验和理解，与作品产生不同程度的共鸣，获得一定的启示和感悟，并对作品做出某些感性评判，这种精神活动就是影视欣赏。 所谓影视艺术的审美欣赏就是按照艺术美和影视美的规律，对作品加以感受、体验、理解和判断，从而获得精神上的愉悦; 所谓影视评论是以影视现象为对象，依据一定的批评标准所做的分析和评判。对于影视艺术，它既具有理论评析的意义，又有着指导创作，引导观众欣赏作品和提高他们欣赏能力、欣赏趣味的实践作用。;影视艺术欣赏的审美状态;95年台湾电影节j’ma’jia金马奖。 对文革时期青少年的生活状态和青春 期困惑的真实描绘；一部从内容到 形式都全新的中国电影，它的出现 标志着中国电影跨入了一个新的时代。; 三、具有相应的知识结构 具备各类知识和理论素养：文学、哲学、宗教、社会学、心理学、犯罪学 具备影视艺术的基本知识：懂得影视艺术创作的规律 做好相关影片资料的准备（了解影片叙述的时代背景和社会背景） 《七宗罪》《活着》《悲情城市》 ;七宗罪（seven)：暴食、贪婪、懒惰、 淫欲、傲慢、嫉妒或愤怒，大卫?芬奇导演， 布拉?德皮特、摩根?弗里曼主演 ——96年奥斯卡最佳剪辑提名 ——96年英国学院奖最佳编剧提名;贫民窟的百万富翁 ——08年奥斯卡最佳影片;影视艺术欣赏的内容;影视制作的基本分工; 影视欣赏的基本要素;一、文学要素（剧本） 1、主题：可以是一种严肃的思想，也可以表现一种状态、情绪、情调、境界，甚至可以仅仅是对事件的描述。 包括：作品内容所体现出来的生活本身的意蕴 创作者所表达出来的思想倾向 关于爱情：《人鬼情未了》《魂断蓝桥》《廊桥遗梦》《情书》《Lover》 关于亲情：《母女情深》《对她说》《燃情岁月》（又名秋日传奇）《美丽人生》（1997，罗伯托?贝尼尼） 关于友情：《三傻》《致青春》 关于宗教：《第七封印》《七宗罪》《十诫》 关于励志：《美丽心灵》（2001，诺贝尔??济学奖的数学家约翰·福布斯·纳什 ）《三傻》《阿甘正传》《最贫穷的哈佛女孩》 关于战争：《辛德勒的名单》《野战排》《拯救大兵瑞恩》《烈日》（俄）《冷山》 关于思想：《撞车》《巴别塔》（《通天塔》）《一次别离》《沉默的羔羊》《重庆森林》 关于生活启示：《成长教育》《当幸福来敲门》《人生遥控器》《乱世佳人》 关于科幻：《阿凡达》《ET外星人》《黑衣人1，2，3》《第九区》《神秘四侠》《记忆裂痕》;一、文学要素（剧本） 1、主题：可以是一种严肃的思想，也可以表现一种状态、情绪、情调、境界，甚至可以仅仅是对事件的描述。 欣赏要点：是否具有历史的真实性，是否清晰鲜明，是否具有新颖性。 《无间道》、 贾樟柯《故乡三部曲：小武、站台、任逍遥》 李杨的《盲山》《盲井》 《阳光灿烂的日子》、《东邪西毒》、《贫民窟的百万富翁》;美丽人生（意大利）：罗伯特?贝尼尼自编自导，99年奥斯卡最佳男主角、最佳原创配乐、最佳外语片三大奖，及6项提名;贾樟柯《故乡三部曲： 小武、站台、任逍遥》;2、情节 叙事艺术必须的构成要素 ，吸引观众注意力的关键要素： 引人入胜的开头：《三傻》、《法国中尉的女人》 令人新奇的情节：《疯狂的石头》 、《无间道》 在过渡中发掘涵义：《重庆森林》、《卡萨布兰卡》、《海上钢琴师》、《罗拉快跑》 引人流连思索的结尾：《诗》（韩国）、各种系列电影、《十七岁的单车》;卡萨布兰卡（1942年）;3、人物形象塑造 情节设置与 人物性格表现的关系 《活着》福贵 《花样年华》张曼玉 《这个杀手不太冷》莱昂 《集结号》不再高大 的英雄形象;;黑泽明 《罗生门》; 二、表演要素 表演的风格大致可分为两种： 一种是外在的、性格化的。 另一种是内在的、个性化的。 《阮玲玉》《女人四十。》 《当幸福来敲门》 《克莱默夫妇》 《秋菊打官司》 《三傻》 ; 三、摄影要素 被摄物在画面中所占的位置和空间是否能够充分地表达作品的主旨和内容 光、影、色彩、明暗等在画面结构的组合中是否搭配合理，能否综合起来发挥这些构图因素的艺术表现力 镜头的运动变化是否表现出作品的意蕴 王家卫+杜可风：《花样年华》《东邪西毒》 陈凯歌《黄土地》 姜文《阳光灿烂的日子》;花样年华;;辛德勒的名单 第66届奥斯卡最佳音乐奖 ;五、造型要素 布景、人物造型、服装、道具 《活着》：皮影戏 《卧虎藏龙》; 六、导演要素 捕捉导演的艺术构思，从中发现他的艺术风格和美学思想，以便深化对作品的感受和认识，从而获得对