2007-2008学年度第2学期期中教学检查工作总结汇.docVIP

2007-2008学年度第2学期期中教学检查工作总结 本学期11～14周开展了期中教学检查工作，检查工作主要有五项内容：2005级学生毕业实习情况检查、课程教学进度执行情况检查、学生座谈会、学生评教和教学信息员座谈会。 一、2005级毕业实习抽查情况总结 按照期中教学检查工作的日程安排，各学部、系于11-12周就2005级学生毕业实习情况进行了自检，包括实习地点与单位的落实、实习岗位、实习内容、校内导教师指导情况等内容。根据各教学单位报交的检查材料，教务处对8个系（公管系无毕业生）及信息与汽车工程学部按专业对学生采用随机电话访谈形式开展了抽查。抽查显示，各教学单位均能及时组织召开毕业实习动员大会，指定校内指导教师。除生环系1-2月份组织学生进行年花销售与蝴蝶兰拼盘实习，于年前完成毕业实习外，其他各专业毕业实习时间均安排在3-4月份与毕业论文同时进行，实习单位大部分是通过学生自找与教学单位提供相结合的方式解决。 1.许多教学单位毕业实习与毕业论文安排同一位指导教师，教师常常在指导毕业论文的同时，解答学生在实习中遇到的问题，基本不到实习单位现场指导。大部分教学单位院内指导教师的指导工作体现为指导学生撰写实习报告和填写实训手册评语上。个别学生至今仍不清楚谁是自己毕业实习的指导教师。 建工系、财金系和电子专业毕业实习工作比较深入和到位，不但安排了校内指导教师，还统一指定了正式的实习单位指导教师。建工系学生还可参加实习单位的每周工作例会，经常得到实习单位指导教师在技术和工作技巧上的指导，频繁地接受培训；校内指导教师每周均亲临实习单位进行指导，学生感到毕业实习的收获很大。与部分专业的学生对毕业实习指导书全无印象相比，财金系学生对毕业实习的要求心中有数，在实习单位，每2-3位同学就有一位“师傅”负责指导，学院的指导教师也定期到实习单位解答同学们的疑问，并通过网络、电话等随时接受学生在业务、工作关系处理等方面的咨询。实习岗位工作与专业相关度的高低、指导教师是否能深入和认真指导是影响实习质量的重要因素。 2.大多数同学都感到，在校三年学习的知识，理论性较强、很系统，涉及面广，但不精，实操机会不多，一旦到工作岗位，往往感到动手能力和实操能力很欠缺。 3.建工系和财金系的实习单位均由系统一组织安排，实习单位及工作岗位与学生所学专业对口，有明确的实习项目和要求。这两个系的同学反映，通过毕业实习，专业技能得到很大提高，受益良多，取得了宝贵的“工作经验”，为顺利就业铺平了道路。学生在实习中，体悟到在校学习期间，教师们除传授专业知识、训练职业技能外，还注重培养同学们的处事能力与职业道德、教书育人的良苦用心，受益匪浅。 至13周，财金系和建工系05级大部分同学已找到工作，而且2/3以上的同学从事与本专业相关的工作，有的直接被实习单位留用，并受到用人单位的好评，同学们也感到比较自信。对比鲜明的是，另有一些专业的学生早早实习完毕，相当一部分同学找不工作单位，即使找到工作，专业对口率也不高。 4.学生强烈希望寒暑假能允许在校留宿。就业市场对应界毕业生的招聘录用工作在寒假前即已启动，毕业班的同学往往利用最后一个寒假在广州找工作，省外高校的毕业生在寒假已涌入广东寻求职业机会，寒假结束时，许多用人单位招聘工作已告结束。像汽车4S店寒假期间已招满人，年后已不再录用新人。寒假在校外租房一则太过昂贵，二则租期太短也很难租到房子。 5.学生面对具体的工作岗位，一旦肩负了工作责任，即刻提起求学心和求知欲，普遍感到“书到用时方恨少”。教学单位在安排教学计划时，如果能创造条件，尽早为学生提供参与社会岗位实践和工作的机会，可有效地激发学生学习的积极性。 二、全院教学进度执行情况检查总结 （一）教学进度执行情况汇总 从各教学单位报交的材料看，建工系的材料最为清晰和明确，无论是原因说明，还是计划进度快或慢的说明，都有明确的节数。各教学单位教学进度执行情况参见附表1。 附表1：各教学单位教学进度执行情况汇总表 序号 教学单位 课程 总门数 执行情况 原 因 按 计划 比计划快 比计划慢 1 信息与汽车工程学院 87 80 0 7 07级推迟2周开课（3门次） 带学生参赛（1门次） 教师外出开会和（2门次） 法定假日（1门次） 学院会议（1门次） 2 财金系 36 27 0 9 07级推迟2周开课（6门次） 教师生病（1门次） 法定假日（1门次） 学院开会（1门次） 中途换老师（1门次） 3 经贸系 37 37 0 0 —— 4 工商系 18 7 2 9 07级推迟2周开课（3门次） 法定假日（3门次） 教学改革实验（1门次） 学院会议（3门次） 适应实习单位需求，实训时间提前（7门次） 5 公管系 15 13 0 2 07级推迟2周开课（3门