必威体育精装版苏州园林叶圣陶作品教学课件PPT.pptVIP

全文的结构上有什么特点？ 总→分→总 从上述看，本文的说明顺序是什么？ 1、“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹 子花木，……” 2、“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎 或者蔷薇木香。” 举例子 “为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映 衬，讲究近景远景的层次。 分类别 1、“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住 房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎 么样，苏州园林可绝不讲究对称。” 2、“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘.” 作比较 “四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都 要赞叹这是高度的图案美。” 列数字 “……游览者来到园里，没有一个不心里想 着口头说着‘如在画中’的。” 引用 1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？） · · “标本”原指实物原样或经过整理供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。在这里是典范、样本的意思。用这个词非常简练地说明苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的广泛影响。 · 2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？） “艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 · · · · 小练笔： 提示：先抓住学校的教学楼、宿舍楼、食堂的共同点，先概述，后分说。 字数为150字。 我们的校园 —叶圣陶 2．理清行文思路，把握本文的总分结构，明确说明顺序。 1。了解我国园林建筑艺术，把握苏州园林特点。 目标导航 3．正确判断说明方法，体会各自的说明作用。品味准确周密生动精练的说明语言。 叶圣陶: (1894～1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。 作者简介 轩榭 池沼 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 重峦叠嶂 （xuān）（xiè） (zhǎo) (hè) (l ín) (xún) (lòu) (qiáng) (wēi) (dié) (zhàng) 读准下列词语 根据意思，写出相应词语： 1、对艺术品感受理解，并在欣赏中做出评判。 2、突兀的样子。 3、雕刻出穿透物体的花纹或文字。 4、考虑事情、文字等是否可行或是否适当。这里是考 虑光和影等是否恰当。 5、亲身见过、听过或做过。 6、绘画中画得不好的部分。文中指影响苏州园林作为 一幅完美图画的设计。 7、平庸鄙俗，不高尚。 8、出于自心的剪裁、创造。 鉴赏 嶙峋 镂空 斟酌 阅历 败笔 庸俗 自出心裁 根据意思，写出相应词语： 9、根据不同地点的具体情况制订适宜的 方案。 10、重重叠叠的山峰、峭壁。 11、另有一种巧妙的心思（多指文学艺术 方面的创造性构思）。 12、珍珠与美玉发出的光辉。 13、鲜明艳丽，使人眼明目亮。 因地制宜 重峦叠嶂 别具匠心 珠光宝气 明艳照眼 复习说明文的文体知识 1、什么是说明文？ 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一 种文体。 复习说明文的文体知识 2、常见的说明顺序有哪些？ 常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻 辑顺序。 复习说明文的文体知识 3、常见的说明方法有哪些？ 常见的说明方法有：举例子、下定义、列数 字、分类别、作比较、打比方、列图表、作诠释 、摹状貌、引资料等。 沧浪亭 环秀山庄 留 园 耦 园 狮子林 网师园1 网师园2 吴江退思园 拙政园1 拙政园2 欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林： 你觉得——苏州园林就像…… 一幅幅完美的图画。 思 考 1.本文说明的对象是什么？作者对苏 州园林的总体印象是什么？ 2、苏州园林的总体特征是什么？ 3.文章怎样分项说明苏州园林的特征？ 总体印象： 我觉得苏州园林是我国各地园林的标 本，各地园林或多或少都受到苏州园林 的影响。 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林的总体特征： 1.亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。 2.假山池沼的配合讲求自然美。 3.花草树木的映衬给人图画美。 4.近景远景的层次给人景致美。