必威体育精装版石油化工生产技术专业及专业群建设项目总结报告.docxVIP

延安职业技术学院省级示范性高等职业院校建设石油化工生产技术专业及专业群建设项目总结报告延安职业技术学院化工化学系2014.10目 录1 项目概况22 项目建设成果22.1 建立校企合作长效机制22.2 人才培养模式改革32.2.1 人才培养模式创新32.2.2形成“任务引导，能力递进”的教学模式62.2.3实训教学技术路线82.2.4建立化工职业竞赛平台92.2.5建立人才培养质量监控与保障机制102.3 课程与教学资源建设142.3.1制定职业岗位学习目标142.3.2构建基于工作过程系统化课程体系152.3.3校企合作建设专业核心课程162.3.4特色教材建设162.3.5共享教学资源建设172.4 师资队伍建设172.4.1专业带头人培养172.4.2骨干教师培养172.4.3“双师”素质教师队伍建设182.4.4兼职教师队伍建设182.4.5专业教学团队建设182.4.6专业教师学历提升192.5实训基地建设192.5.1 校内实训基地建设192.5.2.校外实习基地建设222.5.3 实训实习基地内涵建设222.6社会服务与辐射能力建设222.6.1社会培训和技术服务222.6.2辐射能力建设232.7 专业群建设233 存在的问题及解决办法233.1存在问题233.2解决办法241 项目概况本项目是延安职业技术学院省级示范院校建设“133”工程中3个省级重点专业及专业群建设工程之一。本项目建设总资金880万元，其中省财政投入300万元，延安市财政投入280万元,学院自筹300万元，建设期限三年。辐射、带动煤化工生产技术、应用化工技术、化工设备维修技术和工业分析与检验等专业的建设与发展。本项目从人才培养模式改革、基于工作过程系统化课程建设、“双师”结构教学团队建设、实践教学条件建设、社会服务能力建设等方面进行建设。 通过三年努力，该专业在人才培养模式创新、教学组织模式创新、实训教学技术路线探索、化工职业竞赛与人才培养的融合、师资队伍建设、实践教学条件建设等方面亮点突出，已将石油化工生产技术专业建成校企互动、人才培养质量一流、满足区域经济发展需要、在同类专业和行业内具有一定声誉、特色鲜明的省级重点专业。2 项目建设成果2.1 建立校企合作办学机制 2.1.1依托延安职教集团，与延长石油集团、陕西煤业化工集团、鄂尔多斯化工集团、山东凯原祥等10多家企业建立校企合作关系，形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学机制。 2.1.2成立由企业专家、校内专业教师构成的专业建设指导委员会； 2.1.3合作编制化工类专业建设规划、确定人才培养目标； 2.1.4制定专业教学标准暨人才培养方案、构建课程体系、开发核心课程标准； 2.1.5共同制定人才培养质量保障机制； 2.1.6共同开展人才培养工作，为学生提供认知实习、岗位见习、顶岗实习条件； 2.1.7为学生提供就业机会。2.2 人才培养模式改革2.2.1 人才培养模式创新（1）开展专业调研，明确专业定位通过对延安炼油厂、永坪炼油厂、延安石油化工厂、黄陵煤化工有限公司、陕西双翼石化有限公司、陕西煤业神木天元化工有限公司、延长石油榆林煤化工有限公司、鄂尔多斯化工集团、神华集团煤制油厂、陕西煤业神木富油能源科技有限公司、延长石油榆林能化公司等11家化工类生产企业的调研，获得必威体育精装版的行业现状与发展、人才需求、人才能力与素质要求等方面信息与数据。对专业进行准确定位。统计毕业生的就业面向主要有六类：一是生产一线的操作岗位，从事化工生产的操作、调试、运行与维护，这类人员占调查人数的 70%；二是生产一线的技术岗位，从事化工产品的质量监督与控制等，这类人员占调查人数的 15％；三是生产管理，从事生产组织、技术指导和管理工作，如企业或公司的计划科、生产科、企管办等，这类人员占调查人数的 5％；四是产品销售、售后技术服务等，这类人员占调查人数的 2％；五是产品开发、科研、制图等工作，这类人员占调查人数的 5％；六是行政管理和个体、其它等，这类人员占调查人数的 3％。通过对石油化工企业的岗位群进行归纳、分析统计，确定石油化工生产技术专业岗位群为：就业主要面向是石油加工、化工等相关企业。首次就业岗位：石油化工工艺运行控制岗、石油化工生产装置操作与维护岗、石油产品质量控制岗，主要工作任务是以实现生产产品为目的，对石化生产装置进行操作与控制。发展岗位群：基层生产技术及管理岗。由此，将专业定位于培养服务石化企业一线技术技能型专门人才。（2）确定培养目标明确毕业生就业岗位群后，校企合作召开由企业专家及专业教师组成的专业建设指导委员会，确定人才培养目标。即培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有诚信品质、敬业精神和责任意识，具备职业道德、较强实践能力，掌握石油化工生产