达县九岭乡中心学校小学部体育三年发展规划精选.docVIP

达县九岭乡中心学校小学部 体育工作三年规划 （2013---2015） 为了进一步明确今后学校体育工作目标，保证我校体育工作健康有序的发展，全面提高学校体育工作整体水平，促进学生全面及健康发展，为国家培养素质人才，结合我校实际情况，制订学校体育工作三年规划。 一、指导思想 二、工作总目标： 学校体育工作在原有的基础，实现新的突破，努力建设一支高水平的教师队，教学质量稳步提高，活动丰富多彩，课余训练成绩显著，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯。 三、具体目标： （一）、教师队伍建设目标1、师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。 2、教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。 3、专业知识扎实，具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。 4、教育教学能力强，具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能开展活动，在教育教学实践中形成自己的特色与风格。 以学生发展为本，树立“健康第一”的指导思想，确立学校体育应以学生全面健康发展的教学观，以课程改革为中心，以课堂教学研究为基础，全面贯彻实施《学生体质健康标准》，切实提高课堂教学质量。 1、积极参加上级有关部门组织的对小学体育教师进行的通识培训和新教材教法培训，从认识新课程到走进新课程，在理念上达标，能掌握新课程的教学方式方法，改革学校课程结构，探索校本评价。 2、全面贯彻实施《学生体质健康标准》，促进学生全面健康发展，建立学生身体形态、机能和身体素质库。并做好每年《学生体质健康》上报工作。 3、根据新课程标准要求，加强集体备课，积极设计各年级块面的教案，体现层次性，力求科学合理，为新课标实施奠定良好的基础。 4、把传统项目的使用和引进新兴运动项目有机结合起来，为学生终身健康有序发展奠定基础。积极开发校本教材。 5、根据新课程标准的精神，加强对教学目标的确定，教学内容的选择和教学方式方法更新的实践，探索新概念课型。 6、改革教学评价，加强以教师评价，学生自评和互评相结合，定量评价和定性评价相结合，过程性评价和终结性评价相结合的评价方法的研究和运用。 7、从发展学生个性，培养学生能力出发，以发展学生运动能力、培养学生运动特长、提高学生体育欣赏能力和审美能力以及开发学生思维能力等为基础，进一步推动乒乓球、篮球、羽毛球等活动团队的发展。 （三）群体工作： 1、 2、课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。 3、校内竞赛活动：认真开展学校小型多样的体育竞赛活动，在提高活动的覆盖面、学生的参与率、活动的教育性及体育文化性上做文章，努力改进活动内容，组织形式和方法（如结合体育比赛，举办征文、摄相、摄影等比赛），给学生创建一个能自我展示的舞台，提高学生参与活动的热情。要做到每学年有一次综合性运动会和广播操比赛，每学期每年级有一次小型竞赛活动。 （四）运动训练及竞赛： 普及和提高相结合，结合学校实际，认真开展多种形式的课余体育训练，认真组建篮球、乒乓球球等运动队，坚持常年训练原则，严格管理，科学训练，合理安排训练时间、次数及内容，关心学生思想、学习、生活，使他们能自觉地投入到训练中去，在不断提高训练质量，为参加县乃至市级比赛取得好成绩打下坚实的基础。 四、主要措施 1、加强学校体育工作的组织与领导，充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。 2、加强学校体育工作的管理。 （1）、将学校体育工作纳入整体规划。 （2）、继续完善和落实体育工作的岗位责任制（3）、继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。 （4）、加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。 3、加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园橱窗、板报宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。 4、大力加强体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力，促其提高，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。 、建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。 、继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。