第三单元 职业生涯发展目标与措施精选.ppt

第三单元职业生涯发展目标与措施 南昌市卫校：德育教研组 教学目标: 指导学生掌握确定职业生涯发展目标、构建发展台阶和制订发展措施的要领，发挥职业生涯规划激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取的作用。 * 教学要求 认知：了解职业生涯发展目标构成。理解发展目标与发展条件的关系，理解近期目标和发展措施的重要性。 情感态度观念：形成制定职业生涯规划必须实事求是的观念，确立“适合自己的发展目标是最好的目标”的发展理念。 运用：根据本人实际和社会发展需要，确立职业生涯发展目标、构建发展台阶、制定发展措施。 * 如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪儿也去不了。 * 第一课确定发展目标 * 有志之人立常志， 无志之人常立志。 * 一、职业生涯发展目标的构成 长远目标 阶段目标 要向大的目标走去，就得从小的目标开始。 ——列宁 * 长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。 长远 目标 自身条件，素质拓展。 职业理想 第1阶段 目标 第2阶段 目标 第3阶段 目标 …… * 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 外部条件 内部条件 （机遇） （自信心和现实 个性特点、学习状况、行为习惯及其变化趋势） * 职业目标要适合自身的特点，以自身优势为基础。 案例故事：他的选择没有错 1、晓强的长远目标是什么?阶段目标是什么? 2、晓强中职毕业时，为什么主动放弃管理岗位，决定去一家企业开数控机床？ 3、晓强的工作态度对成为高级技师起了什么作用？ * [读读想想] 执著追求的“小文姐姐” 1、小文姐姐的发展目标是什么？ 2、你认为她的目标是否恰当？ 3、你从小文姐姐成功地实现了职业目标中，得到哪些启发？ 职业生涯发展目标必须符合自身的条件 * 三、职业生涯发展目标的选择 1、预测 2、衡量 3、比较 P71[确定目标]第1题 * 第二课构建发展阶梯 * 案例故事 从洗碗工到酒吧老板 * 1、阶段目标三个特点： 跳一跳 够得到 很具体 2、阶段目标“四要素”： “什么”、“何时”、“内涵”、“机遇” * 3、设定阶段目标要领P75 4、“倒计时”的设计思路 5、近期目标是最重要的阶段目标 [拓展训练]P80 [读读想想] 做好你自己 * 第三课制定发展措施 * 曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！” 请看故事: * 一、制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想； 二、一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。 这个故事告诉我们一个什么道理？ * 一、制定措施的重要性 案例故事： 谋划、严谨，笃定精彩 （1）晓峰的发展目标（即长远目标）是什么？阶段目标是什么？近期目标是什么？三者之间有什么关系？ （2）晓峰的发展目标务实吗?他制定的在校学习计划,仅仅是为了实现近期目标吗? （3）晓峰在顺流和逆境时,都想了些什么? * 确定发展目标后： 一是要制定具体计划与措施来落实 二是要有实实在在的努力和坚定的意志来执行 * 二、措施的要素及制定措施的要领 1.措施的三个要素：方法、标准、时间。 2.制定措施的要领：具体性、可行性、针对性。 3.制定措施的思路：（1）明确“近细远粗”的思路，（2）针对“三个方面”的思路，（3）找准“弥补差距”的思路。 * [读读想想] 脚踏实地，追逐梦想 1、小惠的措施中包含了哪些要素？是怎样体现这些要素的？ 2、小惠制定措施体现了什么特点？ 3、小惠制定措施包含哪两个阶段？每个阶段的措施有何不同？相互有怎样的关系？ * 时 间 进 度 时间期限 方法 标准 在 校 期 间 一年级 基础学习 考试 年终取得优异成绩，考取全国计算机一级证书 二年级 专业学习 考试 考取会计电算化证，考取会计从业资格证 课余 自学 锻炼 自学专业书籍，提高自学能力 培养良好习惯，提高交际能力 周末 自学 财经法规和财经职业道德 毕 业 后 在出外勤时 多实践 争取多跑公司服务的小企业，了解服务对象的需求，为小企业排忧解难。做到对本职工作尽职尽责。 处理内务时 多学习 向老会计师学习，争取业务指导，提高处理实际账务 日常工作中 多交往 正确处理与领导、同事的关系，争取得到老板的信任。 * 编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、日细化的方法。 三、落实近期目标的措